社區(qū)個人工作計劃2篇與社區(qū)個人工作計劃書匯編-文庫吧資料
2024-11-23 02:23本頁面
【正文】 人都能參加的“學習課堂”，讓每個人都能走出家門找到自己學習的“座位”。從深入居民、走家串互開始，宣傳引導，營造氛圍，利用畫廊、板報等多種形式，大力宣傳學習型社區(qū)創(chuàng)建活動。我們制定了“創(chuàng)建學習型社區(qū)的實施方案”，成立了領(lǐng)導小組，另一方面黨支部認識到抓好一班人的思想是非常重要的。青華社區(qū)是新成立的社區(qū)，萬事開頭難，面對這種情況，首先我們組織居委干部認真學習建設(shè)學習型社區(qū)的目的意義，并且組織討論。創(chuàng)建學習型社區(qū)，深深意識到，社區(qū)教育要積極倡導人人參與、人人投入，充分調(diào)動大家學習與活動的積極性，建立一個家園互動、依存先進的學習大環(huán)境至關(guān)重要。使社區(qū)逐漸成為科普、健康、學習氛圍濃郁、文化生活豐富的文明和諧社區(qū)。建設(shè)學習型社區(qū)是提高居民綜合素質(zhì)和文明程度的有效途徑。學習型社區(qū)個人工作計劃范文XX學習型社區(qū)工作計劃范文一：建設(shè)學習型社區(qū)，就是以社區(qū)為載體，通過陣地建設(shè)和社區(qū)資源營造“人人學習、時時學習、處處學習”的良好氛圍。 參觀菜場。 向家長宣傳科學育兒知識。 優(yōu)質(zhì)園展評。 家長半日活動開展。 綜合考評工作四月份： 踏青活動，感受春的氣息，花兒好看我不摘。03親子活動三月份： 出好家長園地，向家長宣傳科學育兒知識。做好開學初身高、體重的測量。同時,進步孩子們的社會交往能力,使他們的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。利用社區(qū)環(huán)境資源，擴展幼兒游戲的空間?！都覉@聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。通過家長開放日,家長懂得了怎樣和教師主動配合,取得教育的一致性。以家長開放日為契機,提高家長育兒水平。二、具體措施舉辦家長學校。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力。結(jié)合生活課程積極開展社區(qū)活動，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識，發(fā)展能力，學會交往和做人。充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳，在社區(qū)中開展“走出去，請進來”的活動，有效利用社區(qū)資源。嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋
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