適合小學(xué)生的感恩演講稿5篇-文庫吧資料
2024-11-23 02:13本頁面
【正文】 。做數(shù)學(xué)題時(shí)，是，桃花潭水深千尺，臉上淚水難以止。在學(xué)習(xí)的道路上從來不會(huì)一帆風(fēng)順的。人有優(yōu)良的品質(zhì)，又有許多劣根性雜糅在一起，好比一塊頑鐵得在火里燒，水里淬，一而再，再而三，又燒又淬，再加千錘百煉，才能把頑鐵煉成可鑄寶劍的鋼材。我的理想很渺小，但又很遠(yuǎn)大，有了它，我就明白我今天努力的意義，有了它，我就有了堅(jiān)定的信念和戰(zhàn)勝各種艱難困苦的強(qiáng)大意志。做更好的自己，就是不忘初心，懷抱夢想。但是，我又常常為自己不斷打氣，做更好的自己就行。同學(xué)們，每次考完試后，我和大家一樣，既盼望知道自己的成績，又害怕知道自己的成績，這其中的煎熬，只有經(jīng)歷過的人才能設(shè)身處地的感受到。“臺(tái)上一分鐘”是一樣的：一樣的時(shí)間，一樣的試卷，一樣的監(jiān)考老師。 這個(gè)沒考好，是指分?jǐn)?shù)看上去不太好看?還是，本該拿到的分，僅僅因?yàn)榇中?，而沒有抓住?有些時(shí)候，是前者，更多的時(shí)候，是后者。在這一次又一次的懊悔中，我發(fā)現(xiàn)了失敗最根本的原因，很簡單，不夠踏實(shí)。我回過頭剖析了自己。痛恨自己的無能為力，痛苦自己的黔驢技窮，痛心自己的坐井觀天，痛哭自己的妄自尊大。面對這些，我，一度迷茫，一度失落。在初入學(xué)校時(shí)，我的成績較為突出，但是隨著時(shí)間的推移，作為班上的較優(yōu)秀的學(xué)生，每次考試，卻往往達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)，老師的期望，和應(yīng)有的水準(zhǔn)。年輕氣盛的我，曾經(jīng)以為只要自己努力了，成績就應(yīng)該名列前茅。然而，老師卻對我說，學(xué)習(xí)成績只是硬幣的一面,硬幣的另一面是未知的，它還有更多的東西值得去肯定，去分享。適合小學(xué)生的演講稿一尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!此時(shí)此刻站在這里，我的心是忐忑不安的。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活?！案卸鞯男?，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫忙和鼓勵(lì)為最大的歡樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，并且不求回報(bào)。常懷感恩的心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。不是為了回報(bào)、感激偉大的祖國么?心中有團(tuán)體，為團(tuán)體做件事，不是為了回報(bào)、感激溫暖的團(tuán)體么?心中有他人，為他人做件事。常說：“三有三為。將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓。感恩是畫筆。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。有人幫忙了我們，我們隨口說聲“多謝”，可能會(huì)給對方心里帶來一股暖流。感激困難，感激挫折，不是樂觀么?感激對手，感激敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感激它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感激江河，它讓你擁有清水。感激對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感激教師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”。當(dāng)然，我們感激的，遠(yuǎn)比他們要多很多。宗教是最崇尚感恩的。感激教師們同學(xué)們的支持，感激學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感激父母的生育與培養(yǎng)，也要感激我自我的付出。感恩無處不在。我們要感恩，他們需要我們的感恩，別后悔，別把話藏在心里，覺得不好意思說就寫信，讓他們明白他們付出的一切不是白費(fèi)，感恩的心，感激有你，讓我們聽一聽《感恩的心》，讓我們一齊感恩吧。啊，要感恩的太多了。我們能夠給與爺爺奶奶的就是拼搏的成績。切記，千萬不能把感恩深埋在心里最深處，我們在長大，恩人在老去，當(dāng)你的恩人走向永恒再去感恩，再去歌頌他，
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