幼兒園家長會主持詞與幼兒園家長會發(fā)言稿匯編-文庫吧資料
2024-11-23 02:10本頁面
【正文】 但這些都必須在相應的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識。小學生能寫出上萬字的課題研究報告，這對我們來說是有點不可思議的。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。從這兒看，小學一年級的數(shù)學課時明顯減少，何況也有教育專家提出，小學一年級將取消數(shù)學課，這也是有道理的，一年級數(shù)學課中的十以內(nèi)，二十以內(nèi)加減法到學生進入二、三年級時，不教也會了。何況，根據(jù)小學課程計劃，入學后，還要進行為期－個星期的拼音教學，好多學生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學課，致使入學后就形成不專心聽課的不良習慣。與此同時，幼兒教育小學化也給小學教育帶來了不必要的麻煩，留下了眾多的后遺癥。這樣一來，很多幼兒園為了擴大生源，為了自身的生存，就不得不迎合家長的意愿，在平時開展大量的認字，寫字，算術(shù)的教學，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學化的不良現(xiàn)象，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展。他們總是認為多教字，多做算術(shù)的幼兒園才是好的?，F(xiàn)在的幼兒園，不管是公立的還是私立的，可以說是遍地開花，家長選擇的余地很大。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了，就會阻礙教育的進程。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。 如今，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài)。它不同于學校教育，有明確的課程計劃，各科課程標準，一系列的教育規(guī)程，教育制度。謝謝閱讀！幼兒園家長會發(fā)言稿從現(xiàn)在到孩子入小學前，或孩子入小學之后的一段時間，我們家長該做些什么？不該做些什么？要說這個問題，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒、小學等學校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。在社會飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學校社會的責任，也是每一位家長應該重視的問題，只要我們學校家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。二、下面就有請周校長為大家講話三、剛才周校長對我校的工作情況向各位家長作了一個簡要的匯報，學校的許多工作都有著我們
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