大學生幼兒園實習報告與大學生幼兒園寒假社會實踐報告三篇匯編-文庫吧資料
2024-11-23 01:50本頁面
【正文】 在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。我通過聽課初步了解老師們的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的授課特點?！闭媸且蝗禾煺鏌o邪的孩子。在他們一雙雙渴望知識的眼睛里，我看到了他們的童真、無憂。課堂上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽我講課?？吹窖矍暗囊磺校腋杏X頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。社會實踐的第一天，我來到了**藝術幼兒園，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。我們的首站是**藝術幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔。謝謝！大學生幼兒園寒假社會實踐報告三篇“艱辛知人生，實踐長才干”，作為大學生的我們最終要走入社會，融入社會。實幼是一個示范性幼兒園，這里藏龍臥虎，人才濟濟，進入實幼，我更懂得了壓力的內(nèi)涵。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗，但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗。孩子越小，年齡差異就越大，落實 兩個優(yōu)先 兩個關注 ，學會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓活動真正適應并促進幼兒的發(fā)展。因此，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創(chuàng)造潛能。 因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學習、生活。能夠得到
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