礦山三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)與社區(qū)三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯編-文庫吧資料
2024-11-23 01:37本頁面
【正文】 單位是個(gè)白丁，可回到家卻又神氣起來了，因?yàn)槔掀?、孩子得聽他的，他有?quán)了……由此，我想習(xí)近平總書記“嚴(yán)以用權(quán)”的要求適用于現(xiàn)實(shí)中的所有人。幼兒園的阿姨是官嗎?不是，但她們很有權(quán)，所有的孩子都得聽她們的。但我想，官不是權(quán)的代名詞，權(quán)亦不是官的專屬稱謂。增強(qiáng)廣大黨員干部的事業(yè)心和責(zé)任感，提高職能部門的服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力和執(zhí)政力。強(qiáng)化對黨員干部的管理，使各項(xiàng)工作有章可循，實(shí)現(xiàn)靠制度管人、憑制度辦事，通過對“廉”、“能”、“勤”、“績”的考核，提高工作能力和工作效率，激發(fā)干部職工干實(shí)事、真干事的主觀能動(dòng)性加大問責(zé)工作力度，做到敢問、善問、巧問、常問，通過運(yùn)用問責(zé)方式，加強(qiáng)干部監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)由事后監(jiān)督向事前、事中、事后監(jiān)督轉(zhuǎn)變，由“工作圈”監(jiān)督向“工作圈”、“生活圈”、“社交圈”監(jiān)督轉(zhuǎn)變，由對領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人
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