審計(jì)機(jī)關(guān)干部踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)與家庭教育三嚴(yán)三實(shí)先進(jìn)個(gè)人事跡材料匯編-文庫吧資料
2024-11-23 01:16本頁面
【正文】 知道工作，溝通學(xué)校與家庭社會(huì)的聯(lián)系，成效顯著:循序漸進(jìn)，逐步樹立了家長進(jìn)行家庭教育的主體意識(shí)過去，我校雖然很多家長對(duì)孩子寄予很高期望，卻還是認(rèn)為把孩子交給學(xué)校，教育孩子的事就是學(xué)校的事，或者以工作忙，文化水平低為借口，對(duì)孩子的教育只是隨口過問一下而己。我認(rèn)為:教育是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)工程。對(duì)關(guān)工委的工作做到了思想上重視，行動(dòng)上支持，定期聽取匯報(bào)，幫助解決工作中遇到的困難，為關(guān)工委開展工作創(chuàng)造必要的條件，并取得了顯著的成績。作為一名教師，我熱愛著學(xué)校里的每一個(gè)孩子，滿腔熱情地為青少年辦實(shí)事，做好事，腳踏實(shí)地，任勞任怨，富有成效地開展青少年培養(yǎng)工作。能積極推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策。熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。作為審計(jì)干部，我們就要在“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”的前提下，以此為契機(jī)，使學(xué)習(xí)教育的過程成為校正“不嚴(yán)不實(shí)”問題的過程，成為優(yōu)化自身政治生態(tài)的過程，練實(shí)做功，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，勤奮工作，愛崗敬業(yè)，在本職崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，就是要求廣大黨員干部從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，要使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際，真抓實(shí)干，永葆審計(jì)人員忠誠老實(shí)、襟懷坦白、公道正派的本色。因此，權(quán)力運(yùn)用的
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