重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語文【上冊(cè)】能力提升試題-滬教版(含答案)-文庫吧資料
2024-11-23 01:04本頁面
【正文】 心事，仿佛忘了父親走在我前面，就這樣回到家中。我無言地從父親手中接過了傘，父親的嘴唇蠕動(dòng)著似乎想說些什么但終究沒有說。走近了，才知道竟是父親。 一路小跑。望著密密匝匝的細(xì)雨，我猶豫起來，到家定會(huì)渾身濕漉漉了。每每走在飄雨的路上，望著迷蒙的遠(yuǎn)山近樹便在心里說：父親又送傘來了嗎？在風(fēng)中？在雨中？ 那是讀中學(xué)時(shí)候的一天，就在臨近下課時(shí)，驟然間烏云壓城。 許多年了，我依舊常常佇立雨中回味著這縈繞在心頭的傘的故事，思緒明晰而鮮艷，仿佛又看見了朦朧的細(xì)雨中，一個(gè)蒼老的身影向我走來?！本捉乐@些句子，我想到了一句名言：_________________________________； 文字中有“聲”：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，_________！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，___________！”品味著這些句子，感嘆不管伯牙如何彈奏，子期都能準(zhǔn)確地道出伯牙的心意，這是一種_________的境界?。￠喿x短文《生命中的傘》，回答問題?！崩首x著這些句子，我們感受到作者對(duì)____________________________之情；文字中有“畫”：“你好，清涼的_________！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的______！你吟誦一首小詩，是邀我與你唱和嗎？”回味這些句子，我想給這幅畫面配上一個(gè)標(biāo)題《 》；文字中有“理”：“如果無法在這種_________中汲水生長，樹苗自然就_________了。文字中有“情”：著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有世界著名人物中，瑪麗課文傳真。 A 喜好 B 喜愛 C 驚異 D 驚奇 ?。?）“推開門一看…彩虹！”這部分的寫作順序是（ ）。 （1）“落光了葉子…… 沉甸甸的雪球。 毛茸茸 ________ ________ ________ ________“嗬！好大的雪啊！”這句話表明了______________________________。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕搖晃，銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。推開門一看，嗬！好大的雪?。∩酱?、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）閱讀小段，回答問題。D．請(qǐng)你告訴小王。B．請(qǐng)把電視機(jī)關(guān)上。)。
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