重點小學(xué)六年級語文上學(xué)期期中考試試卷-人教版(含答案)-文庫吧資料
2024-11-23 01:02本頁面
【正文】 “孩子，不是我救了你，而是你救了我，我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱……” 于是，孩子和船長涕淚交流，幸福地?fù)肀г谝黄稹? 船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，他斷定孩子掉進了海里，于是他下令返航去找。這時候，他想起了老船長那慈祥的臉和友善的眼神。孩子力氣也快用完了，實在游不動了，他覺得自己要沉下去了。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠去的方向。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋。閱讀理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．你從“孟母三遷”這則故事中得到什么啟示？請作簡要回答。孟母認(rèn)為，這正是孟子所適宜居住的地方，于是就定居下來了。孟母又覺得此處也不適合孟子居住，于是又搬遷到書院旁邊住下來。孟母見此情景，就覺得這個地方不適合居住，于是就帶著孟子搬遷到市場附近居住下來。 譯文孟子年少時，家住在墳?zāi)沟母浇??！睆?fù)徙居學(xué)宮之旁，孟子乃嬉為設(shè)俎豆揖讓進退之事，其母曰：“此可以處吾子矣?！彼煨惺信?，孟子又嬉為賈人衒（xu224。再過了七年，我從揚州回來，又到舅舅家，問起方仲永的情況，舅舅說：“他才能完全消失，和普通人一樣了。明道年間，跟隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家見到方仲永，他已經(jīng)十二三歲了。他的父親認(rèn)為那樣有利可圖，每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。從此有人指定事物叫他寫詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。父親對此感到驚異，從鄰近人家借來給他，他當(dāng)即寫了四句詩，并且自己題上自己的名字?！? 譯文金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。 傷仲永 北宋王安石 金溪民方仲永，世隸耕。 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）展開想像寫一寫。 3．看了電影《生死抉擇》后，受到了深刻的教育。1．下崗女工在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。《功夫不負(fù)有心人》，一個月以后，我終于有國旗班叔叔的“范兒”了。況且，堅持
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