科研工作計劃范本與科研年度工作計劃匯編-文庫吧資料
2024-11-23 01:00本頁面
【正文】 指導和課外輔導，多培養(yǎng)學生的教學邏輯思維能力及解題能力。繼續(xù)加強一、二年級的寫字教學和三至六年級的作文教學。按照上級要求，要求每位教師每學期聽課不少于10節(jié)，每位教導主任聽課要不少于15節(jié)，每位校長聽課要20節(jié)以上。學校有關(guān)領(lǐng)導及科組的教研組長也要積極聽課并給每一堂課做出評價。每位教師每學期至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，學年度內(nèi)至少上一節(jié)校際公開課。各科組每周有固定的集體備課時間。(二)繼續(xù)加強教學方面的教研工作，提高各年級、各科組教師的課堂教學水平。實行教師之間的互幫互扶，鼓勵教師們互結(jié)“對子”，老教師多指導年青教師教學經(jīng)驗，年青教師多輔導老教師學習使用現(xiàn)代技術(shù)進行課堂教學，以實現(xiàn)“教育的本體化和現(xiàn)代化”的相結(jié)合。安排教研組長、備課組長的新課程專題講座，集中交流，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性。布置自學新課程相關(guān)的理論書籍、雜志或網(wǎng)上閱讀等，認真做好讀書筆記。繼續(xù)組織全體教師加強學習新課程、推廣新課程，讓新課程的理念落到實處，不走過場，不擺形式。三、組織機構(gòu)及職責為保障教研活動的順利實施，以教學研究作為教師素質(zhì)提高的突破口，向教科研要質(zhì)量，建立以校長為組長，教導處主任及各教
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