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正文內(nèi)容

幼兒園大班年終總結(jié)與幼兒園大班幼兒健康活動計劃匯編-文庫吧資料

2024-11-23 00:54本頁面
  

【正文】 過引導幼兒觀察大雨前夕,螞蟻等小動物的變化,組織幼兒積極參加小組討論,積極探索,培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力,并引導幼兒通過語言講述、歌表演、畫畫等多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果?!叭恕惫?jié)來臨時讓幼兒介紹自己媽媽的工作,使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動,培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。在閱讀活動中孩子們無論從注意力、語言表達、早期閱讀方面,還是在想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣,探索多樣的閱讀方式,把閱讀活動建立在幼兒的興趣上,并以多樣的閱讀方式指導幼兒閱讀,提高幼兒的閱讀能力。如區(qū)域活動,“主題墻”為幼兒設置展示的空間,如“我喜歡,我快樂”、“神秘的大自然”等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與、觀察與欣賞。進一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力,在工作中不斷嘗試運用一些新形式、新方法開展了幼兒閱讀活動。四、語言方面我以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育,建立起平等、民主、寬松的教育環(huán)境。針對許多幼兒都在換牙的情況,為幼兒講一些換牙小常識。提高幼兒的自我保護意識,提醒幼兒多用肥皂洗手,注重保教結(jié)合,增強幼兒的抵抗能力。三、健康方面我加強了做操的力度,在做操時,要求幼兒動作正確、合拍,姿勢優(yōu)美。二、思想品德方面; 現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,都是家長的“心頭肉”,雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢,但也存在著較多的缺點?,F(xiàn)在小朋友禮貌習慣較好,早晨能主動向老師“問早”,離園后能主動和老師說“再見”。少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,在座位上動來動去,坐不住等等。能因材施教,通過鼓勵幼兒主動探索與老師的適當指導相結(jié)合,使每個幼兒在各自原有水平上得以提高。我和阿姨互相幫助、積極配合、取長補短,順利完成了一學期的教育教學工作。當看到我班的孩子健康成長,就要進入小學學習,看著他們?nèi)陙?,一步一個腳印地向前邁進,獲得不同程度的進步,我真的很欣慰,而回顧這學期的教育歷程,我記憶猶新。幼兒園大班年終總結(jié);   時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期。加強教師的理論學習,以新理念指導教育教學行為,努力提高總結(jié)經(jīng)驗和撰寫論文能力。學無止境,我們會不斷地向書本學習、向?qū)<覍W習、向其他年段學習。于是,家長們越來越關(guān)注幼兒園的教學。平時,我們通過班級博客、家長會、家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系本、親子活動等形式,加強家園溝通,共同關(guān)心孩子的進步。四、開展多種活動,建立家園互動的科學育兒橋梁家長工作是幼兒工作的一項重要內(nèi)容,如何提高家長的教育意識和教育水平,如何使家庭教育與幼兒園形成合力,共同促進幼兒的發(fā)展,是我們大班組老師最為關(guān)心的問題。3 .提高學歷。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學習,拓進了幼兒園與小學的不斷溝通。這期間,我們?nèi)w教師共同學習、了解研究內(nèi)容,然后結(jié)合本班幼兒的實際情況,通過討論,我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒:大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、大班幼兒責任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅持性的培養(yǎng)、大班幼兒學習習慣的培養(yǎng)。每位教師都是教研活動的主人,在每次的教研學習中,大家總是積極參與討論,各自有獨特的見解。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動。2 .園內(nèi)的教學研討 。三、加大教科研力度,提高研究質(zhì)量1 .深入學習《綱要》 。區(qū)域活動是幼兒喜愛的活動,本學期各班在原來的基礎上做了調(diào)整,更多的提供一些本土材料,廢舊材料,并且與教學主題相結(jié)合,開展活動。主題墻成為互動交流、探討、知識分享的小天地。各班老師結(jié)合教學主題有計劃,井然有序的布置主題墻。本學期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題,努力創(chuàng)設與教學課程緊密結(jié)合的環(huán)境,著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。二、教育教學工作的開展1 、用環(huán)境說話。2 、團結(jié)協(xié)作、爭創(chuàng)成績我們保持年段團隊的良好工作氛圍,調(diào)動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長,更專心、更用心地投入幼兒園工作,團結(jié)一致,出色完成各項任務。并在幼兒園全體教師面前上公開課。我們開展了師徒結(jié)對活動。我們年段有3個班級,有青年
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