新學(xué)期幼兒園教學(xué)班務(wù)計劃與新學(xué)期幼兒園教師個人工作計劃(精選多篇)匯編-文庫吧資料
2024-11-23 00:46本頁面
【正文】 衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。二、個人學(xué)習(xí)方面積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，給自己充電，積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。要平等對待每位兒童。第二篇：XX年新學(xué)期幼兒園教師個人工作計劃XX年新學(xué)期幼兒園教師個人工作計劃新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：一、思想方面嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。四、家長工作及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。上班做到不遲到、不早退。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。三、工作方面對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔(dān)責(zé)任。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準來要求自己。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。 鞏固幼兒一日生活常規(guī)。 5月：準備六一活動 幼兒體能測試 準備雙一復(fù)驗工作。六一節(jié)目籌備。 4月： 自然角種植活動。 藝術(shù)班招生與開展。 慶“三八”活動。 配合幼兒常規(guī)管理布置教室常規(guī)示范照片。 確保班級內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔，消毒無死角，物品擺放有序。 班級配合保健部門，加強傳染病防控力度。 （3）、認真開好家長會。配合下有聲有色的開展。并及時反思，教家長怎樣回答孩子的問題，怎樣查找資料，領(lǐng)孩子向周邊人請教等。 四、家長工作： （1）、在主題開展過程中充分利用家長資源，做好家長工作。不斷提高幼兒在各區(qū)中活動的技能，豐富他們活動的形式和內(nèi)容。教育幼兒愛護各種材料，輕拿輕放，學(xué)會整理。 （5）、豐富各活動區(qū)的材料。 （4）、充分利用活動室內(nèi)外墻面，展示幼兒作品、記錄幼兒表現(xiàn)。不斷為幼兒提供更適合他們年齡特點的活動材料。（2）、活動中嘗試引導(dǎo)幼兒積極
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