幼兒園小班教學(xué)計劃20xx與幼兒園小班教學(xué)計劃例文匯編-文庫吧資料
2024-11-23 00:27本頁面
【正文】 參與游戲的欲望很強，但經(jīng)常做的動作無法與音樂相符，尤其是邊唱歌邊拍手時，孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快。 在來幼兒園和離開幼兒園的時候，本班孩子都需老師引導(dǎo)后才向老師和家長說出禮貌用語。幼兒園小班教學(xué)計劃例文一、班況分析 本班的大部分孩子性格偏于外向，個別孩子比較安靜，在語言、科學(xué)、藝術(shù)（美工）方面的能力還是表現(xiàn)很突出的，但仍會有一些地方需要加強與練習(xí)。準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動所干擾。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康。懂得輪流和分享等方面的能力。(四)培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合。以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。(二)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能
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