【正文】 2a:要刪除的借閱者信息不存在 檢查輸入的借閱者的查詢信息是否正確 特殊要求： windows 系統(tǒng) ，和易操作性 Use Case: 查詢借閱者 范圍：圖書管理 主要成功場景：用戶目標 主要參與者：系統(tǒng)管理員 涉眾及其關注點： 系統(tǒng)管理員：希望快速的查詢到借閱者的信息 借閱系統(tǒng)：快速顯示出系統(tǒng)管理員查詢的借閱者的信息 前置條件： 系統(tǒng)管理員必須登錄到借閱系統(tǒng)中 成功保證： 系統(tǒng)管理員正確輸入要查詢的借閱者信息 主成功場景： ，用例開始 搜索框中輸入要查詢的借閱者的信息 （是否存在） 13 重復 24 步，直到系統(tǒng)管理員的查詢操作結束。 ⑶ 借閱系統(tǒng)更新借閱者的信息。 S1：添加借閱者 12 ⑴ 輸入借閱者的信息，如姓名、借閱證號碼等 ⑵ 借閱系統(tǒng)存儲添加的借閱者信息 S2：刪除借閱者 ⑴ 查詢借閱者 ⑵ 刪除借閱者 ⑶ 借閱系統(tǒng)刪除借閱者的信息，以及借閱者的預約記錄。 如果所選的操作是“刪除借閱者”，則執(zhí)行 S2：刪除借閱者。 借閱系統(tǒng)：當借閱者修改個人信息時，快速并完整的記錄借閱者后的信息 前置條件： 借閱者必須登錄到借閱系統(tǒng)中，并登陸自己的賬號 成功保證： 借閱者可以對自己的信息進行修改 主成功場景： ，用例開始 （密碼是否一致 ) 重復 24 步，直到輸入結束。 借閱系統(tǒng)：當借閱者預約某圖書時，快速完整的的記錄此圖書的預約信息 前置條件： 借閱者必須登錄到圖書借閱系統(tǒng)中且所預約的圖書不在館 成功保證： 借閱者正確輸入所要續(xù)借的書籍信息 主成功場景： ，用例 開始 10 （是否超過借書數(shù)量） 重復 25 步，直到操作結束 擴展： 5a: 借書者超過借書數(shù)量上限 特殊要求： windows 系統(tǒng) ，和易操作性 Use Case: 取消預約 范圍：借書管理 主要成功場景：用戶目標 主要參與者：借閱者 涉眾及其關注點： 借閱者：希望以最短的時間完成取消圖書 的預約操作。 擴展： 6a: 借書者所借圖書過期 特殊要求： windows 系統(tǒng) ，和易操作性 9 Use Case: 查詢圖書 范圍：查詢管理 主要成功場景：用戶目標 主要參與者：借閱者 涉眾及其關注點： 借閱者：希望以最短的時間完成圖書信息的查詢操作。 借閱系統(tǒng)：當借閱者成功歸還圖書時，刪除借書記錄，添加還書記錄 前置條件： 圖書借閱處管理員必須登錄到系統(tǒng)中，借閱者所要歸還的圖書必須經(jīng)過借閱處管理員的確認。 擴展： 4a: 借書者有罰款未付 5a. 借書者所借書數(shù)量以達到權限要求 不能再借 . 特殊要求： windows 系統(tǒng) ，和易操作性 Use Case: 圖書續(xù)借 范圍：借書管理 主要成功場景：用戶目標 主要參與者：借閱者 涉眾及其關注點： 借閱者：希望以最短的時間完成圖書的續(xù)借操作。 成功保證： 7 借閱者增加借書記錄，借閱系統(tǒng)增加 借書記錄，減少在館書籍數(shù)量。 借閱系統(tǒng)：當借閱者成功借閱圖書時，添加借書記錄。 5 、還書等 的用例圖 6 Use Case: 借閱圖書 范圍：借書管理 主要成功場景：用戶目標 主要參與者：借閱者、借閱處圖書管理員 涉眾及其關注點： 借閱處管理員：根據(jù)系統(tǒng)提示借閱者的信息，快速查看借閱者是否有借書的權利。創(chuàng)建用例圖之前首先需要確定參與者。 系統(tǒng)的順序圖 ： 圖書管理員處理書籍歸還的順序圖 ， 借閱者預訂書籍的順序圖 。 系統(tǒng)的類圖 ： 參與者相關的類 。 余慶鎬 軟件 092 2021082225 用例圖，用例文本： 管理圖書， 查詢圖書， 登錄系統(tǒng) 。 系統(tǒng)的協(xié)作圖 ： 圖書管理員處理還書的協(xié)作圖 。 系統(tǒng)的活動圖 ： 系統(tǒng)管理員維護書目信息的活動圖 。 系統(tǒng)的順序圖 ： 系統(tǒng)管理員添加借閱者帳戶的順序圖 。 領域模型圖 ： 領域模型圖 。 江曉峰 軟件 092 2021050308 用例圖，用例文本： 系統(tǒng)管理員進行系統(tǒng)維護的用例圖， 圖書預約， 取消預約 。 系統(tǒng)的協(xié)作圖 ： 圖書管理員處理借書的協(xié)作圖 。 系統(tǒng)的活動圖 ： 借閱者的活動圖 。 系統(tǒng)的順序圖 ： 系統(tǒng)管理員刪除書目的順序圖 。 界面原 型界面跳轉 ： 界面跳轉圖 —— 借閱者 。 1 大連民族學院 計算機科學與工程學院實驗報告 實驗題目： 整合案例開發(fā) 課程名稱： 軟件分析與設計 實驗類型：□演示性 □驗證性 □操作性 □設計性 █綜合性 專業(yè)年級：軟件工程 20212 班 實驗日期： 2021 年 5 月 16 日 實驗地點： 多媒體機房二 實驗學時： 4 實驗成績： 指導教師 簽字： 實驗組成員： 高詩夢 宋玲 江曉峰 黃浩 余慶鎬 2 1 具體任務分配 ............................................................................................................ 3 2 用例圖，用例文本 ..................................................................................................... 3 系統(tǒng)的用例圖 ................................................................................................... 4 ........................................................................... 4 、還書等的用例圖 ............................................. 5 ........................................................... 6 用例文本 ........................................................................................................... 6 Use Case: 借閱圖書 ........................................................................................ 6 Use Case: 圖書續(xù)借 ........................................................................................ 7 Use Case: 歸還圖書 ................................................