委托勘驗或鑒定函與姚明勵志演講稿匯編-文庫吧資料
2024-11-22 23:49本頁面
【正文】 個獎牌。他是一個比較沉默寡言的人，但是在那一刻他說出的一句話，在那個環(huán)境下，我可以感覺到，這就是隊友的力量。大郅和我呢，那么多年下來，既是對手，又是隊友。我不用去看他，我知道是誰，他說你不要犯規(guī)了，我在后邊，我替你補。但是在那比賽中間，曾經(jīng)有一度，我已經(jīng)是把自己逼到了墻角，已經(jīng)完全沒有油量把自己往前更推一步了。說到團隊協(xié)作，那離不開的一個就是說，你怎樣去面對自己的隊友?怎樣地使他們成為一種非常好的朋友?我記得在 XX年的時候，我們在參加世界男籃錦標(biāo)賽關(guān)鍵的一場比賽。你有另外七個隊友在板凳上，時刻為你進球或者不進球，去帶來歡呼或者遺憾，這就是我們所說的“我們在一起”。首先當(dāng)然是離不開團隊協(xié)作，不管是團隊運動也好，還是個人運動也好，任何一個場上的動作，我們都是在代表整個團隊去做。所以我在這里對大家提出一種挑戰(zhàn)，當(dāng)你們面臨你們現(xiàn)在實習(xí)的機會的時候，你們有沒有勇氣，或者你們有這樣的愿望去一些比較艱苦的地方，比較邊遠(yuǎn)的地方去磨煉自己，這些磨煉也許最終得到的，并不是物質(zhì)的回報，而是對你心理的一種升華。這些經(jīng)歷對雙方，對支教者，對這些孩子，都是非常非常寶貴的。那就意味著我們每年，有將近八十名左右的志愿者要奔赴各地的希望小學(xué)，去對他們進行支教，對孩子們進行幫助，已經(jīng)有六萬七千人次的孩子們，經(jīng)歷過了這樣的訓(xùn)練。當(dāng)然這里面的艱辛，也只有你體驗過以后才知道。在這之間呢，他們也為自己所支教的學(xué)校去留下了這樣一份一份的籃球教材，希望到有一天，經(jīng)過兩個月的支教之后，當(dāng)他們回到了自己的原來學(xué)校，這些希望小學(xué)，仍然有機會可以去利用這些教材，進行持續(xù)地這種鍛煉。包括自己要把籃球場的，那個線畫出來。還有一些志愿者，他們到了邊遠(yuǎn)山區(qū)那些地方他們?yōu)榱松匣@球課，他們必須一點點地把土地平整。我相信籃球可以帶給很多希望小學(xué)的學(xué)生，可以去增強自己的自信，增強自己的身體素質(zhì)，可以帶給他們希望。
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