城區(qū)幼兒教師教育工作計劃與培訓(xùn)培養(yǎng)工作總結(jié)幼兒園教師匯編-文庫吧資料
2024-11-22 23:48本頁面
【正文】 教師專業(yè)成長的速度為了建設(shè)一支有奉獻精神、高素質(zhì)的骨干隊伍，實現(xiàn)“抓骨干，骨干帶整體”的奮目標斗。大家在思想上達成了共識，進一步體會到：人無遠慮，必有近憂。教研活動形式也更加豐富，將理論和實際問題結(jié)合起來，使教師真正進入培訓(xùn)的主體主角，較好地激發(fā)了教師主動參與的熱情，讓教師們成長于學(xué)習(xí)之中，發(fā)展于工作之中。根據(jù)教師的需要，我們確立了教師培訓(xùn)的五個方面的資料，即：師德培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、教學(xué)實踐潛力培訓(xùn)、教育科研潛力潛力培訓(xùn)、現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。我們只有抓住機遇，重視教師隊伍的建設(shè)，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。本期我們的33名教師中，只有6名畢業(yè)于幼師，近三年從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來的教師有27人。隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念。從我園實際狀況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。在當(dāng)今深化教育改革，實施素質(zhì)教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊伍，因此師資隊伍建設(shè)是我們永恒的主題。為確保各項培訓(xùn)活動順利開展，區(qū)教育局將對各項培訓(xùn)活動參訓(xùn)情況和各單位園本培訓(xùn)計劃的落實情況進行督導(dǎo)檢查，其工作情況納入年終督導(dǎo)評估。三、保障措施加強組織領(lǐng)導(dǎo)。（四）加強對園本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和管理，全面推進園本培訓(xùn)工作園長是園本培訓(xùn)的第一責(zé)任人，全面負責(zé)園本培訓(xùn)工作。普通教師全員培訓(xùn)。主要是研究性培訓(xùn)，重點研究教育前沿信息及學(xué)科教學(xué)情況，指導(dǎo)全區(qū)幼兒園教學(xué)。（三）教師培訓(xùn)積極實施骨干教師培訓(xùn)。抓好業(yè)務(wù)園長的培訓(xùn)，按類別、分主題每學(xué)期一期。在全區(qū)園長中開展以“加強學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展”為主題的讀書學(xué)習(xí)活動。充分利用教育發(fā)展研究會為園長的成長搭建舞臺，對一些重點課題進行專項研討，探索幼兒園科學(xué)發(fā)展的新路子。繼續(xù)實施名園長建設(shè)工程。嚴格按照上級要求參加任職培訓(xùn)、提高培訓(xùn)。（二）園長培訓(xùn)強化培訓(xùn)，全面提高幼兒園園長的整體素質(zhì)。大力培樹師德先進典型，廣泛開展師德宣傳教育活動。各單位根據(jù)要求，結(jié)合本園實際，制定學(xué)習(xí)計劃，規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)
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