【正文】 作，并針對(duì)此次活動(dòng)的開展提出明確要求。2月24日召開了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面部署，局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、縣（區(qū)）審計(jì)局局長、局機(jī)關(guān)全體干部職工及部分退休老干部共55人參加了會(huì)議。制定了《市審計(jì)局黨組關(guān)于印發(fā)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，經(jīng)局黨組研究，并經(jīng)市委第九督導(dǎo)組審核同意，方案的出臺(tái)確定了教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和要求、基本原則、總體目標(biāo)、著重解決的問題和方法步驟及時(shí)間要求，不搞變通，不降標(biāo)準(zhǔn)。通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，為順利開展活動(dòng)提供有力的組織保障。建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。第五篇根據(jù)市委開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體部署,市審計(jì)局黨組高度重視，精心組織，積極籌備，結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際，創(chuàng)新形式，黨組率先，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，重點(diǎn)研讀與專題討論相結(jié)合，黨支部分解任務(wù)促學(xué)與逐一發(fā)言深學(xué)相結(jié)合，發(fā)函征求意見與面對(duì)面談心交流相結(jié)合等方式，全面開展第一環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作，做到邊學(xué)邊查邊改，不斷把活動(dòng)引向深入，取得了初步成效。自學(xué)習(xí)教育階段以來，組織開展了主要領(lǐng)導(dǎo)講一堂以保持黨的純潔性為主題的黨課；開展了一次“中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政若干準(zhǔn)則”的廉政教育學(xué)習(xí)；參加市局組織黨員一次到市煤化工基地參觀學(xué)習(xí)；聽一堂全區(qū)先進(jìn)黨員、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)；組織一次上半年審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量自查工作；開展一次黨員學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得督查；通過以上活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)黨員主題教育實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)力和干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感、榮譽(yù)感。通過深化學(xué)習(xí)，機(jī)關(guān)黨員對(duì)保持黨的純潔性的重大意義、總體目標(biāo)、工作重點(diǎn)和任務(wù)要求，有了更高的認(rèn)識(shí)，責(zé)任感、使命感明顯增強(qiáng)。（三）精心組織，開展好學(xué)習(xí)教育。會(huì)議通報(bào)了審計(jì)機(jī)關(guān)開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，周華同志結(jié)合方案的工作任務(wù)和要求，作了深入動(dòng)員。（二）學(xué)習(xí)傳達(dá)動(dòng)員，營造活動(dòng)氛圍。7月4日，組織召開了支部委員會(huì)。第四篇一、開展“思想發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)教育”階段工作情況“思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)教育”階段主要學(xué)習(xí)宣傳，動(dòng)員部署，成立機(jī)構(gòu)，制定方案，營造主題教育實(shí)踐活動(dòng)氛圍，并精心組織黨員開展集中學(xué)習(xí)教育，做到有計(jì)劃分步驟推進(jìn)“思想發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)教育”階段各項(xiàng)工作深入開展。五要及時(shí)向縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和縣委第六督導(dǎo)組上報(bào)學(xué)習(xí)教育情況。三要認(rèn)真審閱調(diào)研方案，對(duì)調(diào)研目的不明確、調(diào)研內(nèi)容空泛的，及時(shí)叫停，限期整改。一要檢查開展學(xué)習(xí)教育工作情況，重點(diǎn)看是否完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目，看是否完成了規(guī)定的學(xué)時(shí)，看班子成員特別是一把手是否帶頭參加集體學(xué)習(xí)和專題討論，看是否開展了群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾工作方法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，看是否弄清了“誰是主人”、“誰是依靠”、“誰是老師”，看是否達(dá)到了學(xué)用結(jié)合、知行合一的學(xué)習(xí)效果。防止搞形式、走過場(chǎng)，不以記多少學(xué)習(xí)筆記、寫多少體會(huì)文章來衡量學(xué)習(xí)效果；不搞走馬觀花、浮光掠影式的調(diào)研；不以開了多少會(huì)、發(fā)了多少文件簡報(bào)來衡量工作成效。要對(duì)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)中查出的違法違紀(jì)的人和事及時(shí)進(jìn)行通報(bào)和曝光，起到查出一起，警示一片的作用。通過言論評(píng)論、專題專訪等形式，正面引導(dǎo)社會(huì)輿論，防止不良炒作。要把教育實(shí)踐活動(dòng)緊緊抓在手上，狠抓工作落實(shí)，做到規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作出亮點(diǎn)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛、不偏、不空、不走過場(chǎng)。局黨組要從實(shí)際出發(fā)制定務(wù)實(shí)管用的學(xué)習(xí)教育、聽取意見工作計(jì)劃，針對(duì)不同群體黨員、干部職工提出不同要求，確保學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)深入扎實(shí)開展，不走形式，取得實(shí)效。針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)研究出臺(tái)一些加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的具體制度和規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行，令行禁止。教育實(shí)踐活動(dòng)一開始，就要針對(duì)“四風(fēng)”問題，立規(guī)矩、建制度，從源頭上防治作風(fēng)不正、不實(shí)、不廉的問題。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要從自己做起，從群眾感受最直觀、反映最強(qiáng)烈的問題改起，做到有起色、有進(jìn)展，用邊學(xué)邊查邊改的實(shí)際行動(dòng)贏得群眾的信任和支持。有針對(duì)性地糾正黨員、干部存在的輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔(dān)心情緒，深入查找“四風(fēng)”方面的突出問題。要充分吸收教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研工作中的意見建議，重視來信來訪和平時(shí)收集掌握的意見，從“四風(fēng)”問題、改革創(chuàng)新和審計(jì)事業(yè)發(fā)展問題兩個(gè)方面，認(rèn)真歸納整理，建立問題、責(zé)任、整改三個(gè)臺(tái)帳，落實(shí)意見梳理和整改責(zé)任。三、認(rèn)真梳理意見建議，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改著力解決突出問題，是這次教育實(shí)踐活動(dòng)的鮮明特色。要以好的作風(fēng)改進(jìn)聽取意見方式，深入基層加強(qiáng)調(diào)查研究，采取駐村蹲點(diǎn)深入聽、入戶走訪廣泛聽、結(jié)對(duì)幫扶上門聽、現(xiàn)場(chǎng)辦公當(dāng)面聽、專題調(diào)研重點(diǎn)聽，運(yùn)用媒體百姓問政、政務(wù)微博微信、設(shè)置征求意見箱、郵箱電話等多種形式，拓寬聽取意見渠道，把“面對(duì)面”與“背靠背”結(jié)合起來，把“個(gè)別聽”與“集體談”結(jié)合起來，把“走進(jìn)群眾聽”與“組織群眾評(píng)”結(jié)合起來，廣泛聽取各方面意見。主要領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)聽取班子成員、股室負(fù)責(zé)人的意見，也要聽取其他同志的意見。聽取意見必須聚焦“四風(fēng)”，避免分散主題，既找準(zhǔn)問題癥結(jié)，又找到解決問題的辦法。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入基層、深入群眾，了解民情民意，做好民情記實(shí)。要建立健全學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)制度，確保人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果得到落實(shí)。我局將運(yùn)用靈活多樣、務(wù)實(shí)管用的方式，抓好黨員干部的學(xué)習(xí)教育，要采取中心組集體學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課，走出去到實(shí)踐中學(xué)習(xí)，開辦“群眾路線教育”大講堂，請(qǐng)專家講理論，請(qǐng)老干部、老黨員講傳統(tǒng)，請(qǐng)先進(jìn)典型講事跡，以及個(gè)人自學(xué)、心得交流等方式組織學(xué)習(xí)，黨員干部都要記好學(xué)習(xí)筆記。通過“三學(xué)兩議一測(cè)試”，觸及黨員、干部的思想靈魂，堅(jiān)定理想信念，更加自覺地堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，牢固樹立接受群眾監(jiān)督的意識(shí)，誠心誠意為群眾辦實(shí)事、解難題。組織開展群眾觀點(diǎn)、群眾路線應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試，引導(dǎo)黨員干部反省自問、提升境界、對(duì)標(biāo)進(jìn)位，使群眾觀點(diǎn)入腦入心。開展“學(xué)習(xí)貫徹三中全會(huì)精神，我們?cè)趺崔k”大討論活動(dòng)，緊扣“理思路、促改革、轉(zhuǎn)作風(fēng)、爭一流”主題，圍繞“如何認(rèn)清形勢(shì)、找準(zhǔn)思路，如何改革創(chuàng)新、破解難題，如何建好班子、帶好隊(duì)伍，如何從我做起、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”四個(gè)重點(diǎn)開展大討論，切實(shí)強(qiáng)化大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，解放思想，凝聚共識(shí)，理清思路。組織開展如何踐行群眾觀點(diǎn)、群眾路線、如何嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律、如何弘揚(yáng)延安精神、如何對(duì)待批評(píng)與自我批評(píng)等專題討論，議怎樣全面加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。學(xué)理論主要包括《黨章》、中國特色社會(huì)主義理論體系、黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神、習(xí)近平總書記系列講話精神、省市縣委全會(huì)和省市縣委主要領(lǐng)導(dǎo)同志講話精神及《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》、《各地聯(lián)系服務(wù)群眾經(jīng)驗(yàn)做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》等教育實(shí)踐活動(dòng)規(guī)定篇目，中央八項(xiàng)規(guī)定和一系列新規(guī)定、新要求、中央一號(hào)文件、中省市有關(guān)惠民政策及省市縣委相關(guān)文件；學(xué)傳統(tǒng)主要包括黨的歷史和《延安精神永放光芒》；學(xué)典型重點(diǎn)為全國、全省涌現(xiàn)出的蘭輝、劉寶奇、雷洋洲和我市近年來涌現(xiàn)出的張宇、黃平、馬彩鳳、耿永紅及我縣李桂芳、趙方平等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡。要圍繞“三教育三弄清”適當(dāng)集中時(shí)間，強(qiáng)化集體學(xué)習(xí)討論，著力提高學(xué)習(xí)教育的成效，確保參學(xué)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果“四落實(shí)”。教育引導(dǎo)廣大黨員干部尊重群眾首創(chuàng)精神，從群眾中汲取智慧和力量，掌握務(wù)實(shí)管用的群眾工作方法，搜集整理廣大群眾脫口而出的生產(chǎn)生活諺語，引導(dǎo)黨員干部潛心學(xué)習(xí)，自覺向人民學(xué)習(xí)，拜人民為師，做到謀劃發(fā)展向群眾問計(jì)，查找問題聽群眾意見，改進(jìn)工作向群眾請(qǐng)教，衡量發(fā)展成效由群眾評(píng)判。引導(dǎo)廣大黨員干部緊緊依靠人民、團(tuán)結(jié)人民、組織人民同心同德，共同奮斗，把宏偉藍(lán)圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。二是開展群眾路線教育，弄清“誰是依靠”。一是開展群眾觀點(diǎn)教育，弄清“誰是主人”?！叭逃濉必灤┦冀K。局黨組將按照縣委第六督導(dǎo)組的安排，于4月1日召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)貫徹縣委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署動(dòng)員大會(huì)精神，深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，作出全局活動(dòng)部署。第三篇一、以“三教育三弄清”為載體，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)要以“三教育三弄清”（開展群眾觀點(diǎn)教育弄清“誰是主人”，開展群眾路線教育弄清“誰是依靠”，開展群眾工作方法教育弄清“誰是老師”）為載體，扎實(shí)開展“三學(xué)兩議一測(cè)試一強(qiáng)化”活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，加強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，加強(qiáng)理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育，提高黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)、宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，為推動(dòng)寶雞副中心城市加速崛起凝聚強(qiáng)大動(dòng)力。大力宣傳勤政廉政先進(jìn)事跡，向身邊模范黨員學(xué)習(xí)，廣泛開展“學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)、作貢獻(xiàn)”活動(dòng)。對(duì)照黨章標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找自身在遵守黨的紀(jì)律方面存在的問題和不足，制定整改措施，認(rèn)真加以整改，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，做學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范。六、認(rèn)真召開專題民主生活會(huì)。對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定和市委四項(xiàng)具體規(guī)定的要求，重點(diǎn)對(duì)“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”、干部超面積使用辦公用房、公務(wù)用車違反財(cái)經(jīng)紀(jì)、黨員干部“帶彩”娛樂等方面的問題進(jìn)行了整治。進(jìn)一步把征求意見、找準(zhǔn)問題擺在重要位置，查修身嚴(yán)不嚴(yán)，查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，查律己嚴(yán)不嚴(yán)，查謀事實(shí)不實(shí)，查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，查做人實(shí)不實(shí)，切實(shí)把“四風(fēng)”方面存在的突出問題查實(shí)找準(zhǔn)。五、深化推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的重要講話精神，嚴(yán)格對(duì)照黨章、對(duì)照焦裕祿精神和三嚴(yán)三實(shí)要求，開展“對(duì)照焦裕祿同志，我的差距在哪里”專題討論，對(duì)照焦裕祿精神進(jìn)行公開承諾。通過警示教育活動(dòng)，