【正文】 用例簡(jiǎn)述 學(xué)生登陸系統(tǒng)后能夠修改校園卡密碼 。索要或訪問(wèn) 11 學(xué)生通過(guò)合法 ID與密碼后 對(duì)校園卡實(shí)現(xiàn)掛失 。 基本事件流 1 學(xué)生 ： 登陸系統(tǒng)后點(diǎn)擊查看消費(fèi)記錄 ； 2 SC系統(tǒng)： 連接到財(cái)務(wù)系統(tǒng)（ FinancialSystem） ； 3 SC系統(tǒng)： 發(fā)送查看歷史消費(fèi)記錄請(qǐng)求 ； 4 財(cái)務(wù)系統(tǒng)：發(fā)送校園卡歷史消費(fèi)記錄； 5 SC系統(tǒng)： 顯示校園卡歷史消費(fèi)記錄； 6 用例結(jié)束。索要或訪問(wèn) 9 圖 銀行卡 校園卡轉(zhuǎn) 帳 的活動(dòng)圖 學(xué)生查看歷史消費(fèi)記 錄 更多相關(guān)參考論文設(shè)計(jì)文檔資源請(qǐng)?jiān)L問(wèn) 本參考設(shè)計(jì)材料，包含項(xiàng)目源代碼，設(shè)計(jì)說(shuō)明書、任務(wù)書、報(bào)告書以及文獻(xiàn)參考翻譯等，完整的設(shè)計(jì)文件及源代碼，資料請(qǐng)聯(lián)系 68661508。索要或訪問(wèn) 8 12 用例結(jié)束。索要或訪問(wèn) 7 圖 學(xué)生查看校園卡余 額 的活動(dòng)圖 銀行卡 校園卡轉(zhuǎn)賬 用例簡(jiǎn)述 學(xué)生能夠操作綁定的銀行卡匯款至校園卡 。 基本事件流 1 學(xué)生： 點(diǎn)擊查詢余額 ； 2 SC 系統(tǒng)： 連接到財(cái)務(wù)系統(tǒng)（ FinancialSystem） ； 3 SC 系統(tǒng) ： 發(fā)送獲取余額請(qǐng)求 ； 4 財(cái)務(wù) 系統(tǒng)： 發(fā)送校園卡余額信息 ； 5 SC 系統(tǒng)： 顯示余額信息 ； 6 用例結(jié)束。索要或訪問(wèn) 6 3 用例結(jié)束。 活動(dòng)圖 學(xué)生退出系統(tǒng) 的活動(dòng)圖見(jiàn)圖 圖 學(xué)生退出系統(tǒng) 的活動(dòng)圖 學(xué)生查看個(gè)人信息 用例簡(jiǎn)述 學(xué)生登陸系統(tǒng)后能夠查看自己的校園卡個(gè)人信息 。 。 活動(dòng)圖 學(xué)生登陸系統(tǒng) 的活動(dòng)圖見(jiàn)圖 更多相關(guān)參考論文設(shè)計(jì)文檔資源請(qǐng)?jiān)L問(wèn) 本參考設(shè)計(jì)材料，包含項(xiàng)目源代碼，設(shè)計(jì)說(shuō)明書、任務(wù)書、報(bào)告書以及文獻(xiàn)參考翻譯等，完整的設(shè)計(jì)文件及源代碼，資料請(qǐng)聯(lián)系 68661508。 基本事件流 1 學(xué)生 ： 點(diǎn)擊進(jìn)入登陸頁(yè)面 ； 2 SC系統(tǒng)： 顯示登陸頁(yè)面，提示輸入校園卡 ID 與密碼 ； 3 學(xué)生 ： 輸入校園卡 ID 與密碼 ； 4 SC系統(tǒng)：根據(jù)輸入的校園卡 ID 與密碼也數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行校驗(yàn) 。 活動(dòng)圖 注冊(cè)校園卡 活動(dòng)圖見(jiàn)圖 更多相關(guān)參考論文設(shè)計(jì)文檔資源請(qǐng)?jiān)L問(wèn) 本參考設(shè)計(jì)材料，包含項(xiàng)目源代碼，設(shè)計(jì)說(shuō)明書、任務(wù)書、報(bào)告書以及文獻(xiàn)參考翻譯等，完整的設(shè)計(jì)文件及源代碼，資料請(qǐng)聯(lián)系 68661508。索要或訪問(wèn) 3 注冊(cè)校園卡 用例簡(jiǎn)述 學(xué)生通過(guò)輸入合法個(gè)人信息申請(qǐng)辦理 注冊(cè) 校園卡 。 4. 用例視圖 SC系統(tǒng)描述的主要用例有： 注冊(cè)校園卡，學(xué)生登陸系統(tǒng)，學(xué)生退出系統(tǒng)，學(xué)生查看個(gè)人信息，學(xué)生查看校園卡余額，銀行卡校園卡轉(zhuǎn)賬，學(xué)生查看歷史消費(fèi)記錄，校園卡掛失，修改校園卡密碼，學(xué)生消費(fèi)，管理員登錄系統(tǒng)，管理員退出系統(tǒng)，校園卡補(bǔ)辦，管理員查看校園卡信息，管理員查看消費(fèi)記錄，管理員查看校園卡余額，管理員維護(hù)校園卡業(yè)務(wù)，管理員維護(hù)管理員數(shù)據(jù) 。 管理員正確登錄后可以查看校園卡個(gè)人信息，校園卡歷史消費(fèi)記錄，完成補(bǔ)辦等操作 。索要或訪問(wèn) 2 3. 系統(tǒng) 要達(dá)到的目標(biāo)和限制 ? 目標(biāo) 學(xué)生 可以正確登錄，在登錄頁(yè)面輸入信息 時(shí)能夠在輸入錯(cuò)誤的同時(shí)看到錯(cuò)誤提示；正確登錄后可以查看個(gè)人信息，查看本校園卡歷史消費(fèi)信息，對(duì)本校園卡完成掛失操作，完成綁定的銀行卡 — 校園卡轉(zhuǎn)賬操作，修改校園卡密碼等操作 。管理員登陸系統(tǒng)后可以完成校園卡補(bǔ)辦，查看校園卡歷史消費(fèi)記錄等操作 ； ? 維護(hù) 系統(tǒng) 管理員可以完成維護(hù)校園卡業(yè)務(wù)（包括新增，更新，刪除 ，檢索業(yè)務(wù)），維護(hù)管理員信息（包括新增，更新，刪除，檢索管理員）等操作； 2. 體系結(jié)構(gòu)表示方法 這篇文檔使用一系列視圖反映系統(tǒng)架構(gòu)的某個(gè)方面； 用例視圖：概括了架構(gòu)上最為重要的用例和它們的非功能性需求； 邏輯視圖：展示了描述系統(tǒng)關(guān)鍵方面的重要用例實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景 (使用交互圖 )； 部署視圖：展示構(gòu)建在處理節(jié)點(diǎn)上的物理部署以及節(jié)點(diǎn)之間的網(wǎng)絡(luò)配置 (使用部署圖 )； 數(shù)據(jù)視圖：描述了數(shù)據(jù)流、持久性數(shù)據(jù)模式、對(duì)象與持久性數(shù)據(jù)之間的模式映射、對(duì)象到數(shù)據(jù)庫(kù)、存儲(chǔ)過(guò)程以及觸發(fā)器的映射機(jī)制 (使用類圖描述數(shù)據(jù)模型，活動(dòng)圖表示數(shù)據(jù)流 )。 范圍 介紹了校園卡系統(tǒng)的注冊(cè)系統(tǒng)、消費(fèi) 系統(tǒng)、維護(hù)管理員數(shù)據(jù) 系統(tǒng) 、維護(hù) 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù) 系統(tǒng) 。索要或訪問(wèn) 1 軟件設(shè)計(jì)說(shuō)明書 1. 介紹 目的 這篇文檔提供了對(duì) 校園卡管理 系統(tǒng)的系統(tǒng)架構(gòu)的總覽，從 不同的視角描述了該系統(tǒng)。 管理員 維護(hù)管理員數(shù)據(jù) ......................................................................................19 管理員維護(hù)校園卡業(yè)務(wù) ......................................................................................19 5. 邏輯視圖 ..........................................................................................................................21 總覽 ........................................................................................................................21 主要 Package的介紹 .............................................................................................23 更多相關(guān)參考論文設(shè)計(jì)文檔資源請(qǐng)?jiān)L問(wèn) 本參考設(shè)計(jì)材料，包含項(xiàng)目源代碼，設(shè)計(jì)說(shuō)明書、任務(wù)書、報(bào)告書以及文獻(xiàn)參考翻譯等，完整的設(shè)計(jì)文件及源代碼，資料 請(qǐng)聯(lián)系68661508。索要或訪問(wèn) 目錄 1. 介紹 ....................................................................................................................................1 目的 ..........................................................................................................................1 范圍 ..........................................................................................................................1 定義、縮寫詞 ..........................................................................................................1 內(nèi)容概覽 .........................................................................