幼兒園園長以及教師的職責(zé)范文與幼兒園園長會議演講稿匯編-文庫吧資料
2024-11-22 23:23本頁面
【正文】 園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育，教育幼兒的知識，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的義務(wù)。：這個階段是我們現(xiàn)在和今后工作的重點，在這個階段中不僅要求家長要明確自己的教育責(zé)任和義務(wù)，也應(yīng)加強與教師間的平等自然協(xié)作、溝通，為教師提供各種教育資源，一起解決班級的各種問題。我們幼兒園的家長學(xué)校成立于xx年，xx年被評為省優(yōu)秀家長學(xué)校，雖然曾經(jīng)輝煌過，但隨著幼教改革理念的不斷更新與變化，傳統(tǒng)的教學(xué)方法及管理理念已不能適應(yīng)教育的需要，所以我們必須轉(zhuǎn)變觀念，適合探究新的教學(xué)模式，我認(rèn)為我園家長工作的發(fā)展歷程經(jīng)理了三個階段：：在這個階段中，家長的行為是等待，觀望，聽從安排，只接受教育結(jié)果，而教師的行為則是按固有經(jīng)驗組織活動，與家長保持一定的距離，家長工作也是需要解決的問題。同時也榮幸的收到了省市縣的表彰并獲得了許多榮譽稱號。下面我就把幼兒園的基本概況及所做的家長工作向大家匯報一下：xx幼兒園始建于xx年，是xx一類幼兒園。謝謝閱讀！幼兒園園長會議演講稿各位家長：大家下午好！今天在座的家長是我們育新幼兒園1千3百多名幼兒家長中的優(yōu)秀代表，在此，我代表幼兒園的全體教職員工對你們能在百忙中來參加這次會議表示由衷的謝意。教師節(jié)前進行）。三、 青年新秀 、 優(yōu)秀保育員 、 好后勤 評比活動，每兩年進行一次。 教職工考核評比制度 為了公正、客觀、準(zhǔn)確地評價每一位員工，以保證學(xué)校各項教職工管理條例的正常運作，進一步提高教職工隊伍的素質(zhì)，特建立以下考核評比制度：一、先進年級組、行政后勤部門評比一學(xué)年進行一次。如交接手續(xù)不清所引起的事故，則追究當(dāng)事人的責(zé)任。對當(dāng)班時所發(fā)生的問題應(yīng)做妥善處理，如需要遺留下未解決的問題，應(yīng)向接班老師做好口頭、書面交代，以免發(fā)生意外。建立每月一次班會制度，經(jīng)常交流、研究本班情況，采取切實可行、有效的措施，搞好保教工作。 五、提倡教師間互相觀摩、聽課，年級級長、教研組長每月要到本年級、本教研組各班聽課一次；教師間每學(xué)期聽課不得少5次交接班制度。活動教案由年級級長檢查，每周末由園長或助理隨機抽查1 2人的周教育活動計劃及教育活動計劃，每日活動后要及時作好教育活動效果分析。二、每個班主題結(jié)束后，以年紀(jì)為單位，由級長組織進班，聽取班級教師一做主題小結(jié)匯報。一、各年級組每周二下午集中備課，討論、研究及交流前一教學(xué)階段的問題，下一主題開始前兩周研究制定下一教學(xué)階段的計劃，由教學(xué)助理及教研組長負(fù)責(zé)。 五、積極認(rèn)真參加教研活動，做到不遲到、不早退，無特殊情況不請假，做好教研材料準(zhǔn)備、教研筆記，討論積極發(fā)言，以提高教研質(zhì)量。時間為每月最后一周周四或周五下午。二、班級及年級組的教師的教研活
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