幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)與幼兒園親子閱讀計(jì)劃匯編-文庫吧資料
2024-11-22 23:11本頁面
【正文】 年時(shí)時(shí)與好書相伴！通過閱讀，使孩子增長知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力！讓孩子在閱讀中養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長！讓孩子透過書本，探究生活，完善人格！通過親子共讀，增進(jìn)父母與兒子間的情感交流！二、指導(dǎo)思想閱讀是兒童思想、精神啟蒙的過程，是他們的精神、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等整體人格生長生成的過程。9．結(jié)合園部組織開展親子閱讀活動(dòng)。7. 利用向家長開放半日活動(dòng)的機(jī)會(huì)，組織家長參與一次親子繪本閱讀中的數(shù)學(xué)活動(dòng)。5. 鼓勵(lì)家長配合班級(jí)開展“圖書漂流”活動(dòng)。3．發(fā)動(dòng)家長共同尋找、選擇一些適合小班幼兒閱讀的繪本。三、具體措施：1．了解家庭親子閱讀的情況，有針對(duì)性地實(shí)施指導(dǎo)。4．指導(dǎo)家長掌握一些親子閱讀的方法。幫助家長提升親子閱讀教育水平，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。特別是我們小班幼兒，可能大部分家長比較注重孩子吃好，玩好，身體健康，覺得孩子還小，買玩具的概率較大，買圖書的相對(duì)要少，至于要不要和孩子共同閱讀，以及如何與孩子共同閱讀，相信很多家長還沒引起足夠的重視，為此，我們圍繞親子閱讀課題有計(jì)劃、有目的制定自己年齡段孩子的閱讀指導(dǎo)工作，將落腳點(diǎn)放在親子閱讀的指導(dǎo)上。親子閱讀，就是父母與孩子共同分享多種形式的閱讀過程，父母和孩子一起閱讀，養(yǎng)成共同閱讀的習(xí)慣，體驗(yàn)親子閱讀的樂趣，從而營造和諧的親子關(guān)系，從而幫助孩子提高閱讀能力和閱讀興趣。我們以后會(huì)組織更多類似的活動(dòng)，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，相信在以后的活動(dòng)中，我們還會(huì)收獲更多，孩子們也會(huì)收獲的更多。我們小班級(jí)部玩的游戲是《森林探險(xiǎn)》《袋鼠運(yùn)球》和《接力云水》，我們小班的游戲目標(biāo)大多是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些游戲中，家長與幼兒都
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