幼兒園中班第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-22 23:09本頁(yè)面
【正文】 信息。二、重視操作過(guò)程，讓幼兒在操作過(guò)程中邊做邊說(shuō)數(shù)學(xué)知識(shí)具有一定的邏輯結(jié)構(gòu)，在活動(dòng)中應(yīng)讓幼兒“做”和“說(shuō)”相結(jié)合，只有讓幼兒用語(yǔ)言概括自已“做”的過(guò)程，才能利千教師更準(zhǔn)確地把握幼兒的思維過(guò)程，在活動(dòng)中我們通過(guò)“你是怎樣做的”、“你為什么這樣做”及“你為什么認(rèn)為這樣做最好”等問(wèn)題鼓勵(lì)幼兒自言自語(yǔ)或相互交談，如我班在開(kāi)展“接龍”游戲時(shí)，要求幼兒將提供的卡片接成一條長(zhǎng)龍，在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)我班丁奎月小朋友快就接好了，而旁邊的王俊杰忙得半夭接的這是錯(cuò)的，千是我就鼓勵(lì)丁奎月小朋友把自已操作的過(guò)程一一“我是怎樣做的”講給王俊杰聽(tīng)，在他的講解下，王俊杰一會(huì)兒就邊做邊說(shuō)接成了，心里特高興，
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