幼兒園個人教研工作計劃與幼兒園個人研修計劃20xx匯編-文庫吧資料
2024-11-22 23:06本頁面
【正文】 選活動。真正地把所學理論與自己教學實踐相結合。(二)加強教師理論學習，提高教師理論水平統(tǒng)一認識、加強業(yè)務知識學習，努力提高教師教育理論水平。并結合適當的安全教育，增強幼兒自我保護意識和能力。本學年我們將開展以下幾方面工作：(一)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習慣俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的，也為以后的學習打下基礎。，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務【篇四】一、指導思想：本學年，本園共有五十幾個小朋友，分為四個班，班生規(guī)模較小。各班出刊好每月一次的家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。設立“園長信箱”，積極采納家長的好建議。本學期計劃召開家長座談會兩次。，切切實實做好家長工作，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。，善于總結。利用骨干教師的示范作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(2)集中研討。，真正發(fā)揮其輻射作用，建立教研活動制度，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：(1)分年級組研討。、本班實際情況科學合理制定各類計劃。結合保教一線的具體問題，經常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。，提高保教質量，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，對《指南》將深入學習貫徹、積極探索、切實落到實處。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。加強課題研究，凸現我園的特色教育。本期我園將實施半日開放日活動，由我?guī)ьI全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質量。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。(5)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑。具體內容有：(1)每周由年段組長組織本班教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。(2)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。為此本學期我們通過有目的得定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。加強課題研究，凸現我園的特色教育。，實現家園同步教育充分利用家長會、家教宣傳欄、《燕呢家園》園刊等途徑，加強幼兒園和家長的聯系和溝通，感受教育新觀念，了解幼兒園課改進程，增強家長自主參與的意識。充分發(fā)揮高級教師、骨干教師的示范、引領作用，以省級帶市級，市級帶區(qū)級，區(qū)級帶園級的分層培養(yǎng)模式，給任務、壓擔子。同伴互助是我園推行園本
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