【正文】 理能力。(五)做好保健工作 確保幼兒的安全快樂健康成長加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素。通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。(四)加強教育教學管理促進保教質(zhì)量提高教師在教學活動中應(yīng)采取多種形式，包 括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好教師參加市的崗位培訓考核。抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織論文評比工作，鼓勵教師著作發(fā)表。加強對教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。開展創(chuàng)造性游戲的研討活動，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。加強教師業(yè)務(wù)培訓，強化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進每個教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。為確保這些計劃的認真實施，并進行客觀評價考核。(八)充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結(jié)合。(六)架起家園聯(lián)系的橋梁，促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。(四)加強教育教學管理，促進保教質(zhì)量提高。(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動。加強教育隊伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。在《綱要》與《細則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。我們需要堅持和諧與發(fā)展的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展。幼兒園下學期工作計劃篇二一年之計在于春，當春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學期。提高伙房的工作效率和質(zhì)量，確保幼兒飲食質(zhì)量，廚房人員要定期體檢，嚴格按制度、規(guī)定、程序、加工、烹調(diào)食物，科學安排食譜。財會人員要做好收費、報表、統(tǒng)計、結(jié)算等工作，合理安排經(jīng)費以及伙食費的使用，確保幼兒園財務(wù)的規(guī)范及正常運作。各班根據(jù)秋冬季的特點，積極做好幼兒園的流行病的預(yù)防和隔離工作。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理和制止，杜絕事故的發(fā)生,確保師生的人身安全。四、切實做好衛(wèi)生保健，后勤工作及園所安全工作，確保師幼身體健康。三、以教研促進教師成長，促進幼兒的發(fā)展教研組定期組織業(yè)務(wù)學習，探討課程，學會反思教育教學行為。努力完成洪山教委布置的各項工作加強隊伍建設(shè)，切實關(guān)心青年教師，及時解決她們的后顧之憂總結(jié)出上學期的不足，改善教育方法，提高教育質(zhì)量，形成本園特色培養(yǎng)主人翁意識，做到人在崗，心不離崗。幼兒園下學期工作計劃2018一、指導(dǎo)思想以十九大精神為指導(dǎo)，與時俱進，和諧幼兒園，以《幼兒園工作規(guī)章》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神引導(dǎo)保教工作，切實改變觀念，適應(yīng)改革的需要，合力建設(shè)好七一七幼兒園，從而促進幼兒園的全面發(fā)展。每當放學時分，我們的教室門口就被認真的家長同志們圍得水泄不通，他們的態(tài)度為孩子樹立了良好的榜樣，他們的付出為孩子奠定了學習的基礎(chǔ)。每 一個教育工作者都知道家長是我們施教最得力的助手，由于我們的力量有限，有許多的事情實施起來比較困難。平時我們的常規(guī)教育教學工作不能比平行班落后，英語教學與復(fù)習還得見縫插針進行，不容半點疏忽；為了朝著研究型的教師發(fā)展，我還在本班進行了繪畫、古漢語教 學的實驗，為了讓孩子提高涂色的技能，沒有復(fù)印條件，我就一張張的親手動勾線。我們班的特色就是讓所有的孩子發(fā)揮出自己的特色、百花齊放！身為一班之長，我早就深深地認識到了這一點。他們擁有了喜歡他們的x老師、x老師，擁有了整天陪伴他們左右的可愛的笑臉娃娃胸針，擁有了他們自發(fā)創(chuàng)編的口號“小一班加油，為小一班爭光！”伴隨著這支 口號，我?guī)ьI(lǐng)小一班的全體幼兒在全園第一個完成了迎新年的環(huán)境布置，體驗到了屬于一個集體的成功感和自豪感；伴隨著這支口號，我們的孩子排好隊，向班上其他的小朋友揮手道別，自信地拿著彩筆前往考場， “小一班加油，為小一班爭光”這句口號已深深地扎根在我們每一個人的心田，陪伴著大家一同成長！二、辦出團隊品牌、創(chuàng)出班級特色。面對這樣的 情況，對于我這樣一個剛帶完大班回來的老師一時間也感到不適應(yīng)，仿佛如臨大敵，每天和家長“搶孩子”，周游在一片哭鬧聲中。幼兒園下學期小班班主任工作總結(jié)范文（二）一程風雨一程歌，回顧本學期所做的工作，自己有萬分的感慨，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)團隊意識，增強隊伍的凝聚力。一個班級中，六位班級成員雖然在不同的崗位但我們是一個整體。教師要了解幼兒的煩惱，分享幼兒的快樂，關(guān)心、尊重幼兒，使幼兒信任我們，依戀我們。師幼之間，建立信任依戀的良好師生關(guān)系。適宜的目標，良好的常規(guī)，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進幼兒的身心發(fā)展。積極邀請家長參加親子家長會、“家長與孩子一起制作賀卡”文化活動等等，讓家長參與到我們的活動中進一步了解孩子在園的活動情況，以促進家園之間的了解。按時發(fā)放《周工作學習匯報》《家園聯(lián)系手冊》及《每月教學內(nèi)容》，增進家長對幼兒園的了解，且得到家長的積極配合。熱情接待每一位家長，適時與家長交談，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，一些進步方面及不足之處。在開學初的這幾個月，我們會與每一個家長打電話，讓家長了解孩子近期在園的情況；