幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案三篇與幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)策劃20xx推薦方案匯編-文庫吧資料
2024-11-22 23:04本頁面
【正文】 利用這段時(shí)間教師書寫親子走秀的獎(jiǎng)狀。評(píng)獎(jiǎng)老師注意登記獲獎(jiǎng)家庭的名稱?！白罹吲_(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”。親子走秀環(huán)節(jié)時(shí)間：30分鐘要求：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時(shí)間，以免時(shí)間等待太長(zhǎng)影響家長(zhǎng)的興趣。播放時(shí)間:家長(zhǎng)入場(chǎng)前10分鐘左右。飲水和紙巾，常用藥品等。印章3)休息區(qū):主要用于家長(zhǎng)和幼兒休息或者未提前準(zhǔn)備的家長(zhǎng)簡(jiǎn)單裝扮，安排教師1名。準(zhǔn)備內(nèi)容:每個(gè)游戲1名負(fù)責(zé)人。舞臺(tái)表演的節(jié)目若干(根據(jù)校園實(shí)際情況)。家長(zhǎng)觀看節(jié)目的位置間距要安排得當(dāng)，每個(gè)班級(jí)做好相關(guān)的標(biāo)記。五、會(huì)場(chǎng)要求劃分為舞臺(tái)區(qū)、游戲區(qū)等1)舞臺(tái)區(qū):利用中心萬圣節(jié)舞臺(tái)背景直接噴繪制作，舞臺(tái)周圍加一些簡(jiǎn)單的裝飾即可。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長(zhǎng)看了以后才能吃糖。(2) 親子化妝秀(9：309：50)班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場(chǎng)所乃至居家院落，都會(huì)布置上很多裝飾物，孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trick or treat”.現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會(huì)的節(jié)日。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。據(jù)說愛爾蘭人到了美國(guó)不久，即發(fā)現(xiàn)南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿卜勝一籌，于是南瓜就成了萬圣節(jié)的寵物。 jack 死后，其靈魂卻既不能上天又不能下地獄，于是他的亡靈只好靠一根小蠟燭照著指引他在天地之間倘佯。 古代愛爾蘭一個(gè)名叫 jack 的人，是個(gè)醉漢且愛惡作劇。萬圣節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。\39。happy halloween 萬圣節(jié)愉快!trick or treat , trick or treat ，give me some candy to eat 給我好吃的糖，不給就搗蛋。pumpkin lantern南瓜燈。資料存檔，活動(dòng)開展內(nèi)容及照片公告發(fā)布網(wǎng)站。及時(shí)歸還借用物品，幼兒午餐。活動(dòng)注意事項(xiàng)：班級(jí)互相討糖果出發(fā)前班級(jí)教師要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，把活動(dòng)的流程所到討糖果的班級(jí)清楚地告知幼兒，并教育幼兒注意安全，保證活動(dòng)有序開展，防止發(fā)生擁擠、碰撞和踩踏事故。(班級(jí)三位老師要注意幼兒安全意識(shí)的教育，班級(jí)互討糖果前提前做好安全教育工作。 大6班←→中1班。 大2班←→大3班。服飾展示結(jié)束后各班級(jí)有序散場(chǎng)回到樓上開展班級(jí)互相討糖果以及游戲活動(dòng)。9：30—10：30園內(nèi)巡游及萬圣節(jié)服飾展示，各班級(jí)老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓，按照班級(jí)順序從大大班級(jí)到小班排好隊(duì)在園內(nèi)巡游一周、(各班手持小旗或道具并整齊地喊口號(hào))充分體現(xiàn)我園開展美語教育活動(dòng)的特色。8：15分班級(jí)幼兒早餐時(shí)間，教師利用餐后時(shí)間向幼兒介紹節(jié)日由來、活動(dòng)的服飾展示、班級(jí)互相討糖果以及活動(dòng)游戲等的流程安排、以及活動(dòng)的注意事項(xiàng)及安全意識(shí)教育等。兩位英語老師戴上相關(guān)的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文向來園的幼兒說：happy halloween!(注：提前準(zhǔn)備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅“快樂的萬圣節(jié)活動(dòng)happy halloween! ”體現(xiàn)主題教育。班級(jí)門口的布置：創(chuàng)意、通過文字體現(xiàn)主題。)：(創(chuàng)意、可操作性、藝術(shù)性、適合幼兒年
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