【正文】 、發(fā)展、制作、放飛原理等多方面做了精辟地闡述，然后在他們的指導(dǎo)下，教師們親自動(dòng)手制作，一只只栩栩如生的風(fēng)箏陳列在娃娃工藝室內(nèi)，老人們被我們集體團(tuán)結(jié)、協(xié)作的氛圍所感動(dòng)。圍繞科研重點(diǎn)《民間游戲的選擇與運(yùn)用》、《民間藝術(shù)的表現(xiàn)與創(chuàng)造》開展了豐富多彩的園本培訓(xùn)，使教師們?cè)诳蒲械牡缆飞现饾u走入正軌。在一年的實(shí)踐中，我 們有成功、有喜悅、有困惑。 智慧合力 2021 年，在我們集體智慧的運(yùn)作下，我覺得以下三方面的工作值得一提。在我的管理中不主張“管”與“約束”，我更主張教工的自主管理，學(xué)會(huì)合理、自主地安排自己學(xué)習(xí)、工作的時(shí)間和空間，為教工們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的工作環(huán)境。教工中有困難我盡力幫助，教工的合理要求我盡力滿足，教工的合理建議我積極采納，教工的正確言行我大力支持。 我是這么想的，也是這么去做的。個(gè)人的智慧被喚醒、被加強(qiáng)并轉(zhuǎn)換成群體的智慧，這種智慧可以創(chuàng)造一個(gè)新的未來。 可以說望幼是一個(gè)溫馨的小家園，小家園的發(fā)展要靠我們每一個(gè)人的聰明和才智。因此，我嘗試著把時(shí)尚帶進(jìn)我們的幼兒園，讓教師們?cè)诠ぷ髦懈惺苄腋Ｅc快樂。 學(xué)會(huì)生活 我常對(duì)教師們說：“我們的工作很辛苦，工作只是生活的一部分，我們要把工作做好，但我們更要學(xué)會(huì)生活。和班子成員的合作，和中層干部間的合作，和教師們的合作，和后勤間的 合作，不管和誰合作，我都能合作得很愉快。溝通使我們的心貼得更近了。本學(xué)期我還嘗試著運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行心與心的交流，效果非常好。在一次次面對(duì)面的溝通中，我發(fā)現(xiàn)溝通是件非常有意義、而且非常愉快的事。 精美文檔 值得收藏 精美文檔 值得收藏 12 學(xué)會(huì)溝通 說實(shí) 話，我以前很怕做人的思想工作，我覺得自己不會(huì)說一大套一大套的話。有的熱情大方、有的思維敏捷、有的老練沉著、有的勤懇塌實(shí)、有的幽默可愛，從她們身上我也在不斷地吸取，來彌補(bǔ)自己的不足。常說“理解萬歲”，正因?yàn)橛辛死斫?，我覺得每一天都是美好、快樂的，我的心態(tài)總是平和、樂觀的。每個(gè)人都有個(gè)性，每個(gè)人都有脾氣，每個(gè)人都有不順心的時(shí)候。用自己的真情去感染身邊的每一個(gè)人，營(yíng)造和諧、溫馨的家園一直是我所追求的。 二、情感的融入營(yíng)造了溫馨的家園 我是一個(gè)情感豐富的人?？磿?、上網(wǎng)閱覽、參加培訓(xùn)、和教育專家的交談、向園長(zhǎng)前輩的請(qǐng)教、和老師一起探 討等等都是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。學(xué)海無崖，學(xué)無止境。我積極參與教學(xué)研討，認(rèn)真聆聽、及時(shí)點(diǎn)撥，把每次活動(dòng)看作是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、提高的機(jī)會(huì)，使自己的教育理念保持領(lǐng)先。雖然不在教育一線，但我始終不會(huì)放棄我的教學(xué)業(yè)務(wù)，抓住時(shí)機(jī)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。每當(dāng)閱讀到精彩之處我就會(huì)對(duì)照自己的工作尋找差距，不斷地充實(shí)、更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式。 管理者，對(duì)我來說是一個(gè)新 的角色。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個(gè)學(xué)生。望幼在發(fā)展、望幼在成長(zhǎng)，我也在學(xué)習(xí)和工作中不斷地感悟、不斷地成長(zhǎng)。在這 13 年里，我早已和這片小天地結(jié)下了深厚的感情。 因此，在新的一年里，我將以零為起點(diǎn)，清醒地認(rèn)識(shí)自我，緊緊依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)教工，始終保持一種真實(shí)、誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)、向上的風(fēng)格，以“沒有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作，努力做一名稱職的園長(zhǎng)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓教職工舒心、讓幼兒家長(zhǎng)稱心。 這些榮譽(yù)的獲得與區(qū)教育局業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)、與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心分不開的；與我園師德建設(shè)、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、爭(zhēng)示范、推進(jìn)素質(zhì)教育分不開 的；與幼兒園全體教職工辛勤努力分不開的。 9：一位教師榮獲教育教學(xué)小故事二等獎(jiǎng)、二位教師榮獲教育教學(xué)小故事三等獎(jiǎng)。 7：二位教師被教育局記大功、一位教師榮獲 XX 區(qū)骨干教師。 5：二位教師分獲 2021 學(xué)年區(qū)中青年評(píng)優(yōu)活動(dòng)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。 精美文檔 值得收藏 精美文檔 值得收藏 10 3：菊?qǐng)@幼兒園團(tuán)支部獲 XX 區(qū) 2021 年度新長(zhǎng)征突擊隊(duì)。 1：我園被評(píng)為菊?qǐng)@新區(qū)創(chuàng)建上海市一級(jí)衛(wèi)生街道先進(jìn)單位、榮獲區(qū)精神文明先進(jìn)示范單位。 抓好“后備工程”，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，以團(tuán)支部為陣地，以又紅又專為目標(biāo)，以活動(dòng)載體為抓手，通過師徒結(jié)對(duì)、跟班學(xué)習(xí)、外出觀摩、活動(dòng)展示、教學(xué)比武、承擔(dān)任務(wù)等，為她們搭建展示才能的舞臺(tái)。二圍繞主題“菊?qǐng)@ —— 我為你添彩”，開展“迎 F1，當(dāng)好東道主”征文演講賽、“飄揚(yáng)的黨旗”歌詠會(huì)、“我眼中的菊?qǐng)@”攝影賽、“魅力女性”才藝大比拼等，多次參與志愿隊(duì)服務(wù)，參加社區(qū)文藝演出，得到了社區(qū)居民的一致稱贊，充分發(fā)揮了黨團(tuán)員的凝聚力作用，現(xiàn)已有 11 名教師打入黨申請(qǐng)書，其中 2 名為中共預(yù)備黨員，在園中樹立了良好形象； 抓好“基礎(chǔ)工程”，一加強(qiáng)教師的學(xué)歷和技能培訓(xùn)，要求教師 100 大專，92 大本在讀，每周三堅(jiān)持園內(nèi)培訓(xùn)英語，全面提高教師的文化素質(zhì)；二是加大園本培訓(xùn)力度，以園為本，開展自培活動(dòng)。 抓好“表率工程”，發(fā)揮黨團(tuán)員先鋒模范作用，一加強(qiáng)黨員責(zé)任區(qū)的管理，經(jīng)常結(jié)對(duì)談心、討論熱點(diǎn)難點(diǎn)問題等，做好黨建帶團(tuán)建、黨員與群眾的密切聯(lián)系工作，并與貧困家庭結(jié)對(duì)，在思想上、經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì) 上給予幫助，我和沈云精美文檔 值得收藏 精美文檔 值得收藏 9 同學(xué)結(jié)對(duì)，經(jīng)常電話詢問、上門慰問，在學(xué)習(xí)上、精神上資助，一年來累計(jì) 2021元。在管理工作中，我始終堅(jiān) 持以教師發(fā)展為本，以師德教育為核心，努力打造一支“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的高素質(zhì)教職工隊(duì)伍。 四、打造四大工程深化管理內(nèi)涵。我園在制訂了“新三年行動(dòng)方案”總體目標(biāo)的基礎(chǔ)上，又與中層干部和教職工簽訂了任期工作目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，明確職責(zé)，并通過對(duì)中層干部述 職報(bào)告與民主評(píng)議，定期召開園務(wù)班子會(huì)、中層例會(huì)、中心組會(huì)和承諾公開等形式，明確全體教職工的月、周、日工作目標(biāo)，做到層層落實(shí)，健全了管理網(wǎng)絡(luò)。 （三）目標(biāo)考核，健全管理網(wǎng)絡(luò)。 規(guī)章制度的建立既具有剛性的本質(zhì)，同時(shí)也要體現(xiàn)“尊重、民主”的精神，才能達(dá)到教育、激勵(lì)的功能。今年，園方根據(jù)有關(guān)的人事制度和勞動(dòng)合同法，與 28 位在編人員簽訂了聘用合同，與其他非在編人員簽訂了勞動(dòng)協(xié)議，與全體教職工簽訂了安全衛(wèi)生責(zé)任書，既規(guī)范了教職員工的行精美文檔 值得收藏 精美文檔 值得收藏 8 為，又維護(hù)了教職員工的合法權(quán)益。 俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。如：在走廊過道設(shè)置親子閱讀角，提供有指導(dǎo)性的育兒書籍、雜志、報(bào)刊、幼兒圖書等，讓家長(zhǎng)幼兒隨時(shí)閱讀，既樹立家長(zhǎng)正確的教育理念，提高自身科學(xué)育兒水平，又增加親子溝通渠道。 充分整合各種資源，擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)空間，嘗試幼兒課外活動(dòng)，如：訪問敬老院，社區(qū)推廣普通話， 119 消防安全周活動(dòng)，瀏河營(yíng)地挖馬鈴薯，菊?qǐng)@農(nóng)業(yè)基地的田園勞動(dòng)，小鬼當(dāng)家，超市購(gòu)物，種植飼養(yǎng)等，讓幼兒走近科學(xué)，親近自然，感知社會(huì)，二次活動(dòng)分別在 XX 電視臺(tái)、上海電視臺(tái)新聞坊播放。本年度，克服了場(chǎng)地小、空間少、幼兒多、資金缺的困難，千方百計(jì)想盡辦法，在區(qū)教育局、菊?qǐng)@新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，對(duì)園舍進(jìn)行了調(diào)整，擴(kuò)了二個(gè)小班，解決菊?qǐng)@地區(qū)幼兒入園難的矛盾，創(chuàng)造了較好的社會(huì)效應(yīng)；同時(shí)我們又積極為幼兒創(chuàng)設(shè)做中學(xué)活動(dòng)的環(huán)境，調(diào)整了專用活動(dòng)室，如科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美勞室、音 樂探索室、計(jì)算操作室、電腦室、種植區(qū)、運(yùn)動(dòng)攀登區(qū)等，共投入經(jīng)費(fèi) 10 萬元，拓展了幼兒做中學(xué)的范圍，給了幼兒更多動(dòng)手、動(dòng)腦自主探索的機(jī)會(huì)。盡管事務(wù)多、工作雜，但我合理安排時(shí)間，深入一線，經(jīng)常和教師們一起切磋商討，給思路、出點(diǎn)子，使教師既為精美文檔 值得收藏 精美文檔 值得收藏 7 幼兒提供豐富、實(shí)用、有效的操作材料，創(chuàng)設(shè)探索的環(huán)境，又組織多樣性的活動(dòng)如集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)，捕捉幼兒尋常時(shí)刻，探索幼兒多種記錄方式，來提 高教師的觀察能力，學(xué)會(huì)回應(yīng)策略，讓幼兒充分地用自己的百種語言表現(xiàn)表達(dá)；三是重點(diǎn)抓保育組開展“科學(xué)育兒”專題研究，經(jīng)常和保健醫(yī)生分析研究幼兒的營(yíng)養(yǎng)攝入量，對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良兒童進(jìn)行矯治與管理，努力使他們與達(dá)標(biāo)兒童零距離。 抓好每周一次的教研活動(dòng)。 根據(jù)教師的興趣、教學(xué)特長(zhǎng)，設(shè)立了縱、橫教研組、自主結(jié)伴研究小組，指導(dǎo)研究組制定方案，定期研究，不斷修正完善，并有目的、有計(jì)劃實(shí)施，使人人明確科學(xué)教育做中學(xué)的目的、意義、內(nèi)容、評(píng)價(jià)。今年來，我著重組織教師開展了市級(jí)課題《在“做中學(xué)”活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒科學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐研究》，立足以“科學(xué)啟蒙教育”為抓手，以“做中學(xué)”為突破口，以二期課改理念為指導(dǎo)，以幼兒發(fā)展為本，拓展研究的視點(diǎn)，培養(yǎng)孩子科學(xué)的探索態(tài)度，激發(fā)孩子的好奇探究，讓孩子“走近社會(huì)、親近自然”。 精美文檔 值得收藏