師德師風集中教育和整頓的體會-文庫吧資料
2024-11-22 22:52本頁面
【正文】 大，我覺得很慌。時刻想著“如果我是他，我會怎樣”，從學生的角度出發(fā)去思考問題，我們可以更加了解學生，可以更少傷害學生。愛學生，是充分尊重學生，更是真正關(guān)心學生的感受、學生的發(fā)展。好老師不會貶低學生、辱罵學生。愛學生，學生是老師工作的對象，不愛，如何全心投入，如何有效教育？一個好老師眼中的學生是一個人、一個和自己人格平等的人。由于對于自己職業(yè)的不能認同，在中國，很多教師患上不同程度的心理疾病。自尊的老師從不貶低自己的職業(yè)。得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍的人的關(guān)心、對工作的投入都是最好的體現(xiàn)。我從小就不是一個太自信的人，以前經(jīng)常會有一些悲觀消極自我否定的想法，后來當了老師，我發(fā)覺我變得比以前自信了，并且我一直在鼓勵自己更加自信一點，因為我堅信這是一個好老師所必需的品質(zhì)。自信的老師才能教出自信的學生，因為教師最重要的使命在于幫助學生發(fā)掘自己
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