【正文】 知道我們縣的財(cái)政狀況。光是交通建設(shè)就要7000萬元，這不是一個(gè)小數(shù)目。今年財(cái)政形勢(shì)嚴(yán)峻，而且不是一般的嚴(yán)峻。如果事業(yè)單位績(jī)效工資上面政策還沒有來，一旦上面政策出臺(tái)，我們馬上按標(biāo)準(zhǔn)給大家補(bǔ)發(fā)。這里面有政策因素，但與我們縣財(cái)政積極爭(zhēng)取上級(jí)的支持是分不開的。假如沒有這一大筆資金，我們的日子會(huì)過得很艱難，很辛苦，許多事情就沒有辦法辦理。在支上，這些年，財(cái)政部門努力向上爭(zhēng)取，要回來不少的項(xiàng)目和不少的資金，這也是收入。但你們發(fā)展了這個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)，明確了發(fā)展之路，這也是你們的功勞。我們縣上現(xiàn)在的財(cái)政收入主要來源于資源性收入，所以我們要做大煤礦企業(yè)，爭(zhēng)取更多財(cái)力支持。當(dāng)了三年鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，沒有稅源增長(zhǎng)，沒有引進(jìn)新項(xiàng)目，沒有增長(zhǎng)收入，還是老樣子，我認(rèn)為這不能算是一個(gè)優(yōu)秀、合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)在我們沒有給鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門下達(dá)稅收任務(wù)，只是協(xié)稅，這部分比重很小。對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)而言，不是沒有任務(wù)，而是任務(wù)更艱巨，更具體化了。有些人認(rèn)為我們財(cái)政人員現(xiàn)在是沒有工作可做了，沒有作為了。這幾年，中央取消了農(nóng)業(yè)稅，現(xiàn)在“收”的職能在不斷弱化。鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)年的協(xié)稅也是重要的財(cái)政收入。財(cái)政工作主要體現(xiàn)在“收、支、管”上。政離不開財(cái)，財(cái)離不開政。二、對(duì)財(cái)政系統(tǒng)履行工作職能的要求財(cái)政決不是單純的業(yè)務(wù)部門，財(cái)政部門肩負(fù)的責(zé)任大，任務(wù)重，使命光榮。近幾年，城市建設(shè)財(cái)政投資評(píng)審節(jié)約了1200萬元，光去年就審減了200萬元。按一整套制度兌付，基本上做到了財(cái)政預(yù)算管理的剛性。這是各個(gè)部門各個(gè)機(jī)關(guān)對(duì)財(cái)政系統(tǒng)的感覺和評(píng)價(jià)，是省市財(cái)政系統(tǒng)對(duì)咱們鎮(zhèn)巴財(cái)政的感受和肯定。工作搞得扎實(shí)有效，令人稱道。沒有人在說閑話、上網(wǎng)聊天，更沒有人說壞話。這體現(xiàn)在各個(gè)層面上，無論是財(cái)政部門對(duì)下的服務(wù)，對(duì)上項(xiàng)目的爭(zhēng)取，還是財(cái)政系統(tǒng)內(nèi)部的管理，都體現(xiàn)了公正、高效。創(chuàng)新，讓我們的工作走到前面，得到了省市的肯定和好評(píng)，我們引以為自豪，也為我們鼓足了底氣。勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，沒有因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)山區(qū)縣，還是財(cái)政小縣，就畏首畏尾，放不開手腳。我們是財(cái)政創(chuàng)新縣，年年有創(chuàng)新，年年有收獲，年年受表?yè)P(yáng)。局機(jī)關(guān)各科室工作非常具體，相互協(xié)調(diào)配合，團(tuán)結(jié)共事氛圍濃郁。我們有15個(gè)會(huì)計(jì)師，年齡大都在35到40歲之間，他們能力強(qiáng)、善于鉆業(yè)務(wù)、善于學(xué)業(yè)務(wù)，素質(zhì)較強(qiáng)，過得了硬。大家學(xué)業(yè)務(wù)、鉆業(yè)務(wù)的積極性非常高。無論是以前的領(lǐng)導(dǎo)班子還是現(xiàn)任的領(lǐng)導(dǎo)班子都是可靠的，在系統(tǒng)內(nèi)是有較高威望的，贏得了全縣各方面的肯定。無論是局領(lǐng)導(dǎo)班子、中層、站所到一般干部，財(cái)政這一支隊(duì)伍是靠得住，能夠打硬仗、過得硬的隊(duì)伍。今天縣政府召開全縣財(cái)政工作會(huì)議，我對(duì)財(cái)政工作的基本估價(jià)，把它概括為幾句話：“隊(duì)伍精干、善于創(chuàng)新、工作扎實(shí)、管理規(guī)范”。三年來，全縣召開了幾次系統(tǒng)性的財(cái)政工作會(huì)議，每次來開會(huì)，我們的財(cái)政系統(tǒng)都給我一種新的認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)出一種新的風(fēng)貌。下面，我就財(cái)政工作講三方面意見。永濤同志對(duì)整個(gè)全縣財(cái)政工作的形勢(shì)進(jìn)行了分析，也提出了明確的要求。會(huì)上表彰獎(jiǎng)勵(lì)了財(cái)政工作的先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，盡管只獎(jiǎng)勵(lì)了三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但這是一種姿態(tài)，一種導(dǎo)向，表示財(cái)政工作與鄉(xiāng)鎮(zhèn)是緊密相連的。會(huì)議邀請(qǐng)了縣委、人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)出席，參加會(huì)議的還有稅務(wù)系統(tǒng)、相關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志。往年的財(cái)政工作會(huì)一般是財(cái)政系統(tǒng)的工作會(huì)議，今年結(jié)合我縣財(cái)政工作所承擔(dān)的任務(wù)，面臨的形勢(shì)，決定召開全縣性財(cái)政工作會(huì)議。新的年度，不僅是xx教育起承轉(zhuǎn)合的關(guān)鍵之年，也是實(shí)現(xiàn)建設(shè)與xx社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位相匹配的優(yōu)質(zhì)教育體系戰(zhàn)略目標(biāo)的攻堅(jiān)之年。不要誤判看護(hù)點(diǎn)跟我們無關(guān)，一旦有事，你我和無證園的園長(zhǎng)都相關(guān)，還有分管同志。這個(gè)第三個(gè)任務(wù)請(qǐng)關(guān)xx同志特別記住。二是抓好高品質(zhì)幼兒園建設(shè)，這是xx社會(huì)結(jié)構(gòu)決定的。十是實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。這樣做不對(duì)。培訓(xùn)重心對(duì)象轉(zhuǎn)移到副校長(zhǎng)和中層干部，校本培訓(xùn)的重心轉(zhuǎn)移到廣大教師。同仁藝體實(shí)驗(yàn)中學(xué)的成功在于教育建模的成功。你做好了，做出特色了，那就是有優(yōu)勢(shì)。我們的校長(zhǎng)中很多都是學(xué)語文的，你想想看，如果我們的孩子能夠把《孟子》讀下來，中學(xué)階段的作文水平會(huì)高得不得了。小學(xué)低年級(jí)：《三經(jīng)》加上朗朗上口的絕句，小學(xué)中年級(jí)及以上：《論語》加上詩(shī)詞；初中階段：重溫《論語》加上《大學(xué)》《中庸》，以及詩(shī)詞文；高中階段：精選《論語》加上《孟子》《荀子》其中一部，以及詩(shī)詞文賦。因?yàn)榱?xí)慣養(yǎng)成是重要，不要以為《弟子規(guī)》就是抑制兒童的智力發(fā)展，不是的，這個(gè)已經(jīng)被西方學(xué)者所證明。經(jīng)典教育把握好底線，今天所有同志都在，如果你記得及的話，什么叫有作為，做到了就是有作為，基本做到了就是基本合格。如果三年前我們抓主動(dòng)一些，那么我們將來高考肯定會(huì)占先機(jī)。我想這個(gè)問題大家不用再懷疑，也不用再猶豫了。這項(xiàng)工作任務(wù)很重，難度很大。我個(gè)人認(rèn)為像同仁藝體實(shí)驗(yàn)中學(xué)目前這種精神狀態(tài)，明珠中英文學(xué)校我已看到管理和后續(xù)的結(jié)果，還沒看過程。繼續(xù)用好特色學(xué)校建設(shè)和高中特色課程兩個(gè)抓手，加速名校建設(shè)工作。七是深度實(shí)施名校建設(shè)工程。主要是解決中央商務(wù)區(qū)、金融城一帶義務(wù)教育學(xué)位緊張的問題。六是穩(wěn)步推進(jìn)新一輪布局調(diào)整工程。這樣的認(rèn)識(shí)問題靠誰來解決，不能靠我解決，不能靠向紅解決，要靠校長(zhǎng)去解決。真有其人、真有其事，就是因?yàn)橄蚣t同志組織綜合視導(dǎo)去了這個(gè)學(xué)校，第二天有人給我發(fā)這個(gè)短信。有個(gè)學(xué)校千真萬確有這么一個(gè)人，這個(gè)學(xué)校的質(zhì)量很差，那我當(dāng)然知道為什么差。我們有些校長(zhǎng)、校級(jí)干部連這些都不愿意抓，連這些都不敢抓，我只給一年時(shí)間，換屆之后，如果明年還有這個(gè)樣子的學(xué)校、校長(zhǎng)，那對(duì)不起，就地免職。教書沒狀態(tài)你能教出成績(jī)來？那你是騙人的。三是強(qiáng)化高中階段教育綜合視導(dǎo)制度，分管同志有責(zé)任有義務(wù)有精力，不打招呼進(jìn)行綜合視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題研究問題解決問題。二是建立義務(wù)教育常規(guī)視導(dǎo)制度。你不抓效率是不對(duì)的，不抓基礎(chǔ)是不對(duì)的。這個(gè)事情教研室具體辦，校長(zhǎng)不要再提不要搞監(jiān)控不要搞檢測(cè)，這個(gè)是不行的，我不排序，這個(gè)我做得到，我也不會(huì)因?yàn)槟憧疾盍硕獾裟?，但我?huì)關(guān)注你的差距，我會(huì)跟你談心，我會(huì)進(jìn)你的課堂，就算我不去，教研員也會(huì)去，因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法對(duì)于義務(wù)教育階段的孩子太重要了。像我自己當(dāng)年要從農(nóng)村走出來，生活條件也不好，勞動(dòng)量也大，睡眠也不足，該長(zhǎng)身體沒長(zhǎng)，所以高度老是跟不上你們，此生已經(jīng)沒辦法了。我公開表過這個(gè)態(tài)。義務(wù)教育是不是全市第一，我不爭(zhēng)。前蘇聯(lián)和美國(guó)的那出戲，我們是不能重演的。義務(wù)教育絕對(duì)不能搞時(shí)間加汗水，摧殘人的身體，犧牲了個(gè)性發(fā)展的空間，這是不應(yīng)該的也是錯(cuò)誤的。美國(guó)是分層次教學(xué)，到了什么程度，我也告訴我大家：我在廣外外校教過的學(xué)生，高二去美國(guó)，出國(guó)前在全市是前十名的成績(jī)，到美國(guó)最好的普通高中，他居然跟不上，不是英語跟不上，數(shù)理化跟不上，所以不要以為西方人就不要質(zhì)量。在這兩種核心教育價(jià)值觀指導(dǎo)下，出現(xiàn)了兩種截然不同的教育質(zhì)量。當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的教育主要是以贊可夫?yàn)榇淼模唠y度、高速度原則下的教育理念。教育必須養(yǎng)心，必須有道的追求，這是根本，但是教育也有器的追求，要追求課堂教學(xué)高質(zhì)量，我想大道理不講，我只舉一個(gè)經(jīng)典的案例，我記得這個(gè)是我第二次講了，歷史不能在中國(guó)重演。我們把新一學(xué)年定位為“教育質(zhì)量年”。有的同志有個(gè)人的原因比如地方遠(yuǎn)近、想申請(qǐng)到偏遠(yuǎn)地區(qū)鍛煉一下等等。你看群眾不順眼，群眾也看你不順眼。換屆是我區(qū)教育的大事，事關(guān)全局，事關(guān)發(fā)展。那么各個(gè)學(xué)校，換屆完成以后，你們要著手做好本學(xué)校的規(guī)劃。這項(xiàng)工作，下個(gè)星期準(zhǔn)備對(duì)機(jī)關(guān)提出要求，幾個(gè)分管同志對(duì)分管領(lǐng)域做出規(guī)劃，提出相關(guān)意見和措施。三是深入扎實(shí)做好教育發(fā)展規(guī)劃。我的態(tài)度是要做我們就扎實(shí)的把它做好，要求要植根于心，見諸于行，并且成為行為的自覺。這是無序的。有序——對(duì)于學(xué)校來說，管理有序，常規(guī)有序，工作有序，你的發(fā)展才有序。所以我們肩上的責(zé)任都很重，由于我們的疏忽，真正鑄成安全事故的時(shí)候真的不得了，撤不撤職我想我們都不在乎，但良心的責(zé)任一輩子負(fù)不起。隨時(shí)準(zhǔn)備被撤職。如果平安出了問題，大單的，首先要撤的就是我、江濤、校長(zhǎng)。捫心自問，有多少學(xué)校走進(jìn)去是整潔的，是有氣場(chǎng)的。捫心自問，有多少學(xué)校的衛(wèi)生間是干凈的，是沒有異味的。有什么方式呢？我們要從教育的視域懂得這八個(gè)的意義和建設(shè)。任書記在xx專項(xiàng)調(diào)研會(huì)上專門布置的任務(wù)，區(qū)委抓得很緊，我跟盧琳也交代了，作為一個(gè)課題。我認(rèn)為是務(wù)實(shí)的作風(fēng)，抓基礎(chǔ)，抓基本，事實(shí)證明他抓對(duì)了。西方城市管理，很多大城市，雖然也有堵車，但整體來說，在整潔平安有序方面還是做得相對(duì)比較好的。我?guī)缀鯖]在那里待過一個(gè)晚上，不喜歡，也沒到那里買過一分錢的東西。走到街面上，就算是車水馬龍，街面也是靜悄悄的，聽到的也是汽車車輪擦地的聲音，很少有人喧嘩，也沒有人按喇叭。以城市管理為例，幾次去臺(tái)北——臺(tái)北也是華人，去吃飯，凡是喧嘩的一定是大陸的客人。我們有我們的優(yōu)勢(shì)，但也要看到我們的不足，這是教育者必須思考和面對(duì)的問題。國(guó)家都要破產(chǎn)了，但是國(guó)人非常平和，社會(huì)秩序非常好，沒有人有極端行為，在平靜平淡中怡然自樂。這個(gè)不用懷疑，還有一個(gè)感慨就是丁區(qū)剛才講的，對(duì)于狗的感悟，他們那的狗不是沒人管，全國(guó)都是狗的家。中國(guó)人很勤奮，很高效，執(zhí)行力很強(qiáng)。到了下班的時(shí)候，不管還有多少人，他們?cè)撟呔妥吡?。我們這次去歐洲考察教育，有些國(guó)家我是第二次、第三次去，正趕上希臘國(guó)家危機(jī)，希臘國(guó)家破產(chǎn)。有序——是社會(huì)管理的整體水平，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整體水平，是民生與社會(huì)發(fā)展水平的有序。整潔——是城區(qū)國(guó)際化、現(xiàn)代化管理的基本功。首先，要正確認(rèn)識(shí)“干凈、整潔、平安、有序”八個(gè)的內(nèi)涵。二是深入開展“干凈、整潔、平安、有序”新xx的創(chuàng)建活動(dòng)。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民忠誠(chéng)老實(shí)是政治品質(zhì)、政治優(yōu)勢(shì)、政治保障。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正確的“政績(jī)觀”，堅(jiān)持一步一個(gè)腳印，自覺抵制一切浮夸風(fēng)及“形象工程”，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)，做實(shí)干家，求實(shí)情、求實(shí)策、求實(shí)招、求實(shí)效。創(chuàng)業(yè)要實(shí)。謀事要實(shí)。嚴(yán)以律己。嚴(yán)以用權(quán)。嚴(yán)以修身。這次會(huì)議前，高曉玲同志本來買了機(jī)票要外出的，但是她以大局為重、會(huì)議為重，主動(dòng)選擇放棄，我們會(huì)議的預(yù)通知是6月10號(hào)發(fā)出的，提前了一個(gè)月告知。四、重點(diǎn)工作一是深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。優(yōu)質(zhì)發(fā)展：側(cè)重點(diǎn)是每個(gè)學(xué)校有特色。你自身沒有修為，你就只是去聽，聽五十遍，你還是你，余映潮還是余映潮。還有一個(gè)是學(xué)習(xí)。最大的成功是自我實(shí)現(xiàn)的成功，我們要給各個(gè)年齡層次的人以舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。教育的目標(biāo)以生為本——全面發(fā)展只是一個(gè)舞臺(tái)，個(gè)性發(fā)展才是我們的追求，主動(dòng)發(fā)展是應(yīng)然的狀態(tài)。學(xué)校的繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)主要用來干什么呢？就是所有老師的進(jìn)步和發(fā)展。教育的管理以師為本——校長(zhǎng)提升之后，從今年開始，繼續(xù)教育的側(cè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到副校長(zhǎng)、中層干部；校本培訓(xùn)的重點(diǎn)是教師，繼續(xù)教育績(jī)效評(píng)估，要重點(diǎn)評(píng)校本培訓(xùn)是不是把錢花到提升教師上了。為了改善辦學(xué)條件，采取適當(dāng)形式，逐步提高一點(diǎn)收費(fèi)，我們是理解也支持的。首先，教育的發(fā)展以民為本——市民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)均衡教育需求是教育發(fā)展的根本追求，而市民結(jié)構(gòu)的多元化是xx教育面臨的特色。如果我在這里做兩任，我的思路就是十六個(gè)：以人為本、深化改革、科學(xué)管理、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。今天都不點(diǎn)名，大家反思，有則改之，無則加勉，誰也不要去背包袱，散完會(huì)后想清楚干好活。不熟悉業(yè)務(wù)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里三年半了，還是這個(gè)狀況。把去年的稿復(fù)制一下，改個(gè)日期。表現(xiàn)之七：沒有責(zé)任心，沒有工作激情，甚至沒有熱情，沒有良心，沒有良知。雖然不是多數(shù)，但是經(jīng)常會(huì)鑄成大錯(cuò)。表現(xiàn)之四：服務(wù)意識(shí)淡薄，滿足于執(zhí)行命令，滿足于發(fā)文，不調(diào)查，不研究。表現(xiàn)之二：工作缺乏主動(dòng)性，滿足于被動(dòng)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，只講服從，不講真理，不講原則，不提意見，不負(fù)責(zé)任。五是機(jī)關(guān)和直屬單位干部的政策水平、服務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度與教育事業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)要求匹配度不高。但這是要靠我們的教育啊，要靠我們的管理啊。我們的質(zhì)量里面有精神、有價(jià)值、有倫理。我不批評(píng)你，我怎么對(duì)得起那么多家庭？作為校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，因?yàn)槟銍?yán)謹(jǐn)，幾百個(gè)家庭甚至上千個(gè)家庭的命運(yùn)會(huì)越來越好；因?yàn)槟愫鲇疲瑤装賯€(gè)家庭甚至上千個(gè)家庭的命運(yùn)會(huì)越來越差。特別是區(qū)直屬的學(xué)校，如果是初中教育階段，要找客觀，那么請(qǐng)你們跟同仁藝體和明珠中英文比一比，你們的待遇比同仁、明珠低嗎？你們的硬件設(shè)施比同仁、明珠差嗎？你們的生源不好，難道比同仁、明珠的生源還弱嗎？75中的初中生源比你們強(qiáng)嗎？強(qiáng)很多？不一定吧。這樣的學(xué)校能出質(zhì)量？除非太陽(yáng)從西方出來。在成績(jī)面前我們還是要反思，還是要看問題，看不到問題我們沒辦法走得更好、走得更穩(wěn)。表現(xiàn)之四：有少數(shù)同志，不注重班子團(tuán)隊(duì)建設(shè)，無論怎樣的團(tuán)隊(duì)，都會(huì)被他帶得一塌糊涂，意見紛紛，矛盾重重。你自己署名自己著，幾萬十幾萬的花，嚴(yán)重違規(guī)，嚴(yán)重違紀(jì)，絕不允許。如果你的書要拿錢出，要為個(gè)人出，今天不算這個(gè)賬，總有一天會(huì)算的，怎么可以這么做，個(gè)人的著作個(gè)人負(fù)責(zé)。你要出書，必須是集體著作，把老師的成果匯集起來，把他們的積極性調(diào)動(dòng)起來。像當(dāng)年的彭建平，把89中燒成了一壇火，那就是名校長(zhǎng)。你什么名堂沒有都不要，只要把學(xué)校辦好了。自己的頭銜越來越多，名堂越來越大，但是學(xué)校的辦學(xué)水平原地踏步，班子建設(shè)跟不上，隊(duì)伍建設(shè)跟不上，學(xué)生素養(yǎng)跟不上。一傷和氣，二傷感情，三傷身體，這樣的蠢事不要干了。所以大家既然選擇了做校長(zhǎng)，請(qǐng)你跟麻將告別。昨天我跟向紅、高松到市里開會(huì)，我們很認(rèn)真學(xué)習(xí)了市紀(jì)委的輔導(dǎo)課。我記得我到xx的第一次校長(zhǎng)會(huì)，我走過一個(gè)校長(zhǎng)的房間，里面的麻將聲呼呼的響，第二天我宣布過，以后的校長(zhǎng)會(huì)要是聽到校長(zhǎng)房里的麻將響，我一定會(huì)破門而入的，誰打麻將，就地免職。確實(shí)有這樣的人存在，而且是常態(tài)。表現(xiàn)之一：少數(shù)同志“做一天和尚撞一天鐘”、“混兩個(gè)半天算一天”，一所學(xué)校交給他，一年是這樣，兩年是這樣，三年還是這樣……。下面這些表現(xiàn)大家對(duì)照自己反思一下，有則改之，無則加勉。表現(xiàn)之三：知識(shí)結(jié)構(gòu)也有不盡人意的地方，比如全區(qū)英語專業(yè)的副校級(jí)以上干部?jī)H有5個(gè)人，與我區(qū)教育國(guó)際化強(qiáng)區(qū)的地位嚴(yán)重不相匹配；又比如，作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典教育先行區(qū)，中層以上干部中，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、素質(zhì)、能力儲(chǔ)備足夠的人才可謂鳳毛麟角。匹配度不高表現(xiàn)之一：校級(jí)干部的能力結(jié)構(gòu)出了問題，有些學(xué)校37人的校級(jí)干部班子，居然挑不出幾個(gè)能夠勝任教學(xué)管理的副校長(zhǎng)；我雖然堅(jiān)信“后生可畏，焉知來者之不如今”，但是我常常會(huì)自問，如果放在完中校長(zhǎng)位置上，有哪幾個(gè)副校長(zhǎng)能夠超越彭建平和程印貴？我們還需要檢驗(yàn)。戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？學(xué)鋒書記、建華市長(zhǎng)、xx書記、道平區(qū)長(zhǎng)都強(qiáng)調(diào)，xx教育必須與xx社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位相匹配。最好是全市前三名都在我們區(qū)，這是有可能的。