小學老師師德師風報告學會體會-文庫吧資料
2024-11-22 22:23本頁面
【正文】 偉大人格力量的體現(xiàn)。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。用我們的行動演繹著教師職業(yè)道德的高尚。人們都說教師的花的事業(yè)，可是又有多少人能夠理解老師呢。事情雖然平凡但不平庸。我們的工作平凡但需要做的事情卻特別多。幾位優(yōu)秀教師都用自己的實際行動展示著教師的人格魅力。尊重學生的實質(zhì)是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友”。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。青少年學生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重
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