村教育管理區(qū)校本教研工作計劃與村文教工作計劃匯編-文庫吧資料
2024-11-22 22:10本頁面
【正文】 。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)方法。三、本期工作要點（一）加強課堂教學(xué)常規(guī)精細化管理。二、基本情況分析今年，我校有16年級和幼兒、學(xué)前班，共7個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)200余人。總之，我們要以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度，努力探索適合我區(qū)校本教研新途徑，為提高管理區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量提供平臺。各校要引導(dǎo)教師通過課題研究來解決實際教學(xué)中遇到的各種問題，通過課題研究來努力提高教師的理論水平，通過課題研究使全體教師能站在理論的最前沿，達到不斷提升教師的專業(yè)知識、理論素質(zhì)的目的。認真組織各年級的單元考試、調(diào)研測試及期末考試，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查找問題所在，制定階段性目標措施，促進學(xué)業(yè)質(zhì)量的提高。學(xué)校通過階段測試、各類競賽、質(zhì)量分析及師生座談等方式方法，促使各級質(zhì)量目標的順利完成，走教育可持續(xù)發(fā)展之路。(三)完善過程管理，走可持續(xù)發(fā)展之路；建立有效的激勵評價機制，完善各校的年度考核制度，調(diào)動教師做好工作的熱情，努力克服干好干壞差不多，干與不干差不多的負面影響。把三位一體教研活動和優(yōu)化課堂教學(xué)有機結(jié)合起來進行。以優(yōu)秀教師帶領(lǐng)青年教師，促進優(yōu)秀教師更優(yōu)秀，青年教師快速成長。在教研組單位內(nèi)，開展教師培訓(xùn)和教育科研，促進教師專業(yè)化成長。教研組要嚴格按照四定三有(定時間、定地點、定專題、定主講人；有檢查、有考核、有記錄)的要求，確保學(xué)校和教研組研討的時間。從本組教研活動的實際情況出發(fā)，針對課堂教學(xué)中存在的實際問題，確定本學(xué)期的教研主題，并且圍繞主題制定詳細的步驟。(二)強化教研組建設(shè)，明確教研組職能；針對管理區(qū)各校教研組活動現(xiàn)狀及存在問題，特別是校本教研的針對性較弱，對促進教師專業(yè)發(fā)展效果不明顯等現(xiàn)象，我們將從這方面進行加強。優(yōu)勢互補基地校交流研究。做好各級骨干教師的引領(lǐng)作用。擬定教師自學(xué)教育理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的管理辦法，扎實開展五個一的活動。(一)加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力；根據(jù)管理區(qū)教師教育理論水平狀況，以專題的形式進行理論輔導(dǎo)講座。三、主要工作本學(xué)期，管理區(qū)
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