大學生創(chuàng)業(yè)情況調查與分析(大學生社會實踐報告)-文庫吧資料
2025-05-21 14:46本頁面
【正文】 大學生要學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存創(chuàng)業(yè)。此外，各地創(chuàng)業(yè)中心、大學生科技園、留學生創(chuàng)業(yè)園等機構的網(wǎng)站，也蘊藏著豐富的創(chuàng)業(yè)知識。 其次，創(chuàng)業(yè)是目前媒體報道的熱門領域，無論是傳統(tǒng)媒體，如報刊、新書、廣播電視、還是網(wǎng)絡媒體，每天都提供大量的創(chuàng)業(yè)知識和信息。 第三， 廣泛獲取創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗 如今，不少大學都開設了創(chuàng)業(yè)指導課，教授創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)心理等內(nèi)容，幫助大學生打好創(chuàng)業(yè)知識的基礎。自主就是具有獨立的人格，具有獨立性思維能力，不受傳統(tǒng)和世俗偏見的束縛，不受輿論和環(huán)境的影響，能自己選擇自己的道路，善于設計和規(guī)劃自己的未 來，并采取相應的行動。自信賦予人主動積極的人生態(tài)度和進取精神，相信自己能夠成為創(chuàng)業(yè)的成功者，尤其在遇到失敗和挫折時更需要自信。 第二， 注意在思想上和精神上錘練自己 要樹立自信、自強、自主、自立意識。 實踐證明，創(chuàng)業(yè)者素質的培養(yǎng)是有規(guī)律的，其成長也是有過程的。 綜上所述，大學生在真正 開展自主創(chuàng)業(yè)前，應該結合自身條件并充分考慮外在因素，在自我優(yōu)勢和劣勢分析后再選擇項目、制定完整、可執(zhí)行的創(chuàng)業(yè)計劃，從而找到真正適合自己的道路，在激烈的競爭中實現(xiàn)自我價值。此外。首先，缺乏管理、法律和風險投資知識。同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。因為一些風險投資公司不愿意投資到學生創(chuàng)業(yè)的公司這樣規(guī)模小、風險大的企業(yè)。大學生在校參加的自主創(chuàng)業(yè)計劃大賽中，大多數(shù)項目都是關于高新技術的。 第三， 市場觀念較為淡薄?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多 大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。由于大學生對市嘗營 銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。由于大學生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。 沒有成家的大學生暫無家庭負擔，其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。其次，高校除了鼓勵大學畢業(yè)生開展自主創(chuàng)業(yè)之外，還容易對自主創(chuàng)業(yè)進行必要的實踐指導，輔助學生創(chuàng)業(yè)，使高校畢業(yè)生不僅成為求職者，而且成為工作崗位的創(chuàng)造者。學校擁有雄厚的智力知識資源，擁有很多創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢項目。第二、學校資源的利用。包括金融貸款優(yōu)惠、利率貼息的優(yōu)惠、稅費的減免和企業(yè)運營方面的優(yōu)惠。在金融貸 款方面也優(yōu)先貸款支持且簡化貸款手續(xù)。首先，登記注冊程序更簡化。為了促進大學生創(chuàng)業(yè)，各級政府相繼出臺了注冊、貸款、稅費、培訓等方面的優(yōu)惠政策。除了以上的明顯的優(yōu)勢外，大學生還具有策劃、組織、領導、管理、公關等方面潛在特質，經(jīng)過創(chuàng)業(yè)的體驗，這些能力都將產(chǎn)生很強的外部性。因此，創(chuàng)意能力影響著創(chuàng)業(yè)實踐的特質，是促使創(chuàng)業(yè)實踐活動順利進行的首要條件，主要包括在專業(yè)、經(jīng)營管 理等方面的創(chuàng)意，因此是創(chuàng)業(yè)基本素質的重要組成部分之一。大學生有強的領悟力，思路活躍，創(chuàng)意新穎，能將所學的知識很快內(nèi)化為能力，外化為創(chuàng)造。剛進入社會 的大學生年第 3 頁 共 9 頁 輕有活力 ,勇于拼搏，無太重負擔，具有較強的社會適應能力； 接受新鮮事物快，甚至是潮流的引領者 ； 思維普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想； 自信心較強，對自己認準的事物會有激情去體驗。他們 具有本科或研究生程度的文化水平，對事物較有領悟力，有些東西一點即通 ， 自主學習知識的能力強 ， 運用 IT 技術能力強 ,能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡上搜尋到 更多 信息。以下從內(nèi)在和外在兩方面分析大學生在創(chuàng)業(yè)中的優(yōu)勢
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1