初任公務(wù)員培訓(xùn)心得體會范文與初任基層公務(wù)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會匯編-文庫吧資料
2024-11-22 03:40本頁面
【正文】 務(wù)的意識。通過這幾天的培訓(xùn)，深感自己學(xué)識的不足。學(xué)習(xí)中我認(rèn)識到要做一名合格的公務(wù)員并不是一件簡單的事情，要學(xué)要做的事情還很多。在這十九天的時間里，我們互相關(guān)心，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，大家增進(jìn)了了解建立了深厚的友誼。四、 學(xué)員之間增進(jìn)了了解，建立了深厚的友誼。對于知識經(jīng)濟(jì)來說，不懂管理，決策失誤的代價就不僅僅是用金錢能計算的了。如果說，我國的科學(xué)技術(shù)落后于各工業(yè)發(fā)達(dá)國家的話，那么在管理方面的差距就更大了。歐洲則把他們和美國的“技術(shù)差距”視為“管理差距”。國家公務(wù)員要不斷提高決策水平和管理水平。要適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的要求，國家公務(wù)員就必須加速自己知識的更新，不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識。國家公務(wù)員要加速更新知識，樹立創(chuàng)新意識。這就要求國家公務(wù)員不斷提高政治思想素質(zhì)，為推進(jìn)有中國特色的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的健康發(fā)展多做貢獻(xiàn)。國家公務(wù)員要自覺學(xué)習(xí)鄧小平理論，總結(jié)歷史經(jīng)驗，不斷提高自己的理論素養(yǎng)。知識經(jīng)濟(jì)要求我們應(yīng)當(dāng)具備較高的理論素養(yǎng)，堅定的政治信念和堅強(qiáng)的黨性。沒有認(rèn)識到提高素質(zhì)的教育是終身教育，目的是使人們能適應(yīng)社會的變化，并與之保持同步。 但是也應(yīng)該看到我們要適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)來臨還有一定的差距，體現(xiàn)在：有的公務(wù)員對知識經(jīng)濟(jì)的到來沒有思想準(zhǔn)備，不努力提高自身素質(zhì)，得過且過，毫無一點緊迫感和危機(jī)感。三、 清了形勢，看到了差距。當(dāng)然我們不能把學(xué)習(xí)的知識僅僅停留在書本上，要把所學(xué)、所知運用到工作實踐當(dāng)中去，理論和實踐相結(jié)合，做到知行統(tǒng)一，學(xué)以致用。這次培訓(xùn)不僅僅局限在課堂上，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師還組織我們到廣州大學(xué)城等地方進(jìn)行實地參觀考察，使我們親身體會增強(qiáng)了感性認(rèn)識，取得了良好的效果。通過學(xué)習(xí)信息化和電子政務(wù)，我們了解了信息化的前沿知識，以及如何應(yīng)用電子政務(wù)。通過學(xué)習(xí)wto規(guī)則與運行，我們進(jìn)一步了解了wto的各項原則和運行機(jī)制，清楚了我們將面臨怎樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，引發(fā)了我們對入世后政府職能如何轉(zhuǎn)變的思考。我們立志要高舉鄧小平理論的的偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”的要求，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，為建設(shè)有中國特色的社會主義做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，我們了解了鄧小平理論的產(chǎn)生、歷史地位以及鄧小平理論的重要內(nèi)容，掌握了“三個代表”重要思想的內(nèi)涵和意義。二、增長了知識和見識，提高了能力。世界發(fā)展使人的價值觀正趨于多元化。所以一名合格的公務(wù)員必須有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和強(qiáng)勁的動力。在高度的服從之下的同時，也要具有一定的能動判斷能力。一名合格的公務(wù)員不僅要學(xué)好“三個代表”，更要用好“三個代表”，在實踐中體現(xiàn)“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)。不只是作用于精神層面，而是能產(chǎn)生出現(xiàn)實生產(chǎn)力的。大多數(shù)公務(wù)員是黨員，即使非黨員的公務(wù)員同志也要自覺服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。首先，顧名思義，公務(wù)員必須是人民的公仆，而不是凌駕于人民頭上的“
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