內(nèi)蒙古20xx年保育員三級(jí)業(yè)務(wù)水平考試試題試題-文庫(kù)吧資料
2024-11-22 03:31本頁(yè)面
【正文】 請(qǐng)分析以下案例。1（ ）保與教不能在同一過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。1（ ）過(guò)度牽拉嬰幼兒的關(guān)節(jié)，可以導(dǎo)致?tīng)坷狻＃? ）教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。（ ）通過(guò)發(fā)展語(yǔ)言的技能，可以幫助學(xué)前兒童更好地表達(dá)自己，獲取信息和與人交往。（ ）嬰幼兒皮膚嬌嫩，排汗量多，因而嬰幼兒的貼身內(nèi)衣應(yīng)選用純棉的面料。（ ）膳食中的維生素C，主要來(lái)源于新鮮的蔬菜和水果。（ ）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是《綱要》的基本思想。缺乏維生素A可患（ ）。1傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是( )、( )、( )。1按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了( )。每個(gè)方面由（ ）和（ ）兩部分組成。1《指南》從（ ）五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。1保育員管理本班物品，應(yīng)做到每件物品來(lái)路( )，消路( )，不( )，做好( )工作。缺乏維生素A可患( )。當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí)，保育員要帶領(lǐng)幼兒往( )躲避，并用( )捂住鼻子盡快離開(kāi)。培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（ ），不能說(shuō)笑、打鬧，以防（ ）吸入氣道。以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式是：所需藥量=( )；加水量=( )。幼兒看書(shū)繪畫(huà)時(shí)，書(shū)本與眼睛距離應(yīng)保持在( )左右。A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉2( )是利用蒸汽的高溫作用將物品中的致病微生物殺滅。 A、認(rèn)識(shí)他人 B、認(rèn)識(shí)自己 C、認(rèn)識(shí)的發(fā)展 D、幼兒的心理需要2成人應(yīng)該提醒嬰幼兒在( )洗手。A．讓幼兒穿干凈的衣服B．預(yù)防接種時(shí)讓家長(zhǎng)到幼兒園安慰幼兒C．通知家長(zhǎng)嬰幼兒預(yù)防接種的時(shí)間、接種疫苗的種類及注意事項(xiàng)等，取得家長(zhǎng)的共同配合D．讓幼兒不哭2同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1)可以滿足( )，(2)有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。A．聯(lián)合攀登架 B．玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等 C．拱型圈 D．轉(zhuǎn)椅嬰幼兒( )時(shí)說(shuō)謊為正?，F(xiàn)象。1保育員要教育嬰幼兒在乘車時(shí)按次序上下車，扶好車把手，( )，不將手伸出車外揮手。A、游戲性 B、安全性 C、參與性 D、可變性1幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和( ) 。 A、餐前2
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