【新版】新人班標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)材料-文庫(kù)吧資料
2024-11-21 23:27本頁(yè)面
【正文】 后撰寫(xiě)培訓(xùn)感悟，每人每日一份，第二天上午上課前上交，由班務(wù)老師篩選出優(yōu)秀稿件貼于班級(jí)內(nèi)，形成良好的氛圍；,9.班務(wù)會(huì)議： 班委會(huì)：每晚課程結(jié)束后由班主任或班務(wù)老師召開(kāi)班委會(huì)，參會(huì)人員為各組組長(zhǎng)和班委，內(nèi)容為總結(jié)當(dāng)天班級(jí)情況，公布各小組榮譽(yù)體系情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，同時(shí)啟動(dòng)所有小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶動(dòng)整個(gè)小組的參與度，繼續(xù)加油； b.班務(wù)會(huì)：由班主任組織班務(wù)老師召開(kāi)，內(nèi)容總結(jié)今日班級(jí)情況，班級(jí)操作中亮點(diǎn)和需要提升的地方，同時(shí)安排次日工作到人，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。,c.學(xué)員參與：參訓(xùn)學(xué)員是培訓(xùn)班的主角，除了上課之外，講臺(tái)是最能促進(jìn)學(xué)員間相互交流的舞臺(tái)，學(xué)員參與對(duì)于班級(jí)氛圍的把控、班級(jí)榮譽(yù)的引導(dǎo)、對(duì)班級(jí)人員的掌控是至關(guān)重要的；在小組建立之后，以小組為單位抽簽決定每日課前帶動(dòng)及早、午、晚迎等； d.班級(jí)紀(jì)律：強(qiáng)調(diào)加減分榮譽(yù)體系及請(qǐng)假制度（請(qǐng)假須由班主任親自批準(zhǔn)并撰寫(xiě)請(qǐng)假條），違反班級(jí)紀(jì)律時(shí)可采用連坐制度（同機(jī)構(gòu)、同宿舍、同小組人員代為受罰，女士蘿卜蹲、男士俯臥撐，數(shù)量根據(jù)培訓(xùn)年齡和層次而定，以每次不超過(guò)10個(gè)為限。,3.入班前面試,（二）報(bào)到當(dāng)天,【面試官面談】 負(fù)責(zé)人：培訓(xùn)部經(jīng)理或新人班班主任 基本資料審核：班主任及助教對(duì)參訓(xùn)新人進(jìn)行基本的資料審核 面談?wù)邕x：圍繞新人全程參訓(xùn)、參訓(xùn)目的、家人支持度、客戶30等進(jìn)行面談，面試官在《面談一表通》中填寫(xiě)面談評(píng)語(yǔ)并簽字； 對(duì)以下學(xué)員嚴(yán)格退訓(xùn)： a.年齡不符合者； b.未參加營(yíng)業(yè)區(qū)面談不能提交《面談一表通》； c. 未繳納崗前培訓(xùn)費(fèi)及保代考試報(bào)名費(fèi) d. 面談中整體素質(zhì)表現(xiàn)過(guò)差；,（二）報(bào)到當(dāng)天,理念前景優(yōu)勢(shì)發(fā)展 出勤,理念 解疑 培養(yǎng) 承諾 出勤,發(fā)展 價(jià)值 公眾 責(zé)任 出勤,訓(xùn)前三次面談，辦齊學(xué)習(xí)資料，交齊保代考試資料 面談目的是為了留人而不是‘減員’,是訓(xùn)前學(xué)習(xí)的過(guò)程！,營(yíng)業(yè)區(qū)三次面談,（三）班中操作,班級(jí)操作是培訓(xùn)中重要的環(huán)節(jié)，班務(wù)老師以榮譽(yù)體系為抓手，調(diào)動(dòng)班級(jí)氛圍，時(shí)刻關(guān)注每位學(xué)員課上狀態(tài)，及時(shí)溝通問(wèn)題學(xué)員，與其他班務(wù)老師溝通班級(jí)情況，及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報(bào)，以便更好的促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。,（二）報(bào)到當(dāng)天,指引水牌：提前與酒店溝通，在酒店入口處設(shè)置醒目電子屏、指引水牌（“熱烈歡迎新華保險(xiǎn)參訓(xùn)學(xué)員”等）； 簽到臺(tái)：在前臺(tái)附近設(shè)置簽到處，由班務(wù)老師負(fù)責(zé)接待參訓(xùn)學(xué)員，問(wèn)好并詢問(wèn)著裝事宜，指引參訓(xùn)學(xué)員在簽到表上進(jìn)行親筆簽名
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