幼兒園新教師成長計劃與幼兒園新教師教育學習個人計劃匯編-文庫吧資料
2024-11-21 03:30本頁面
【正文】 對各別幼兒進行有針對性家訪。 書寫有關閱讀筆記一篇。 寫好一篇幼兒觀察記錄。 三月份: 學習教師觀察技能。 制定有關教育教學計劃、各類活動計劃。 學習教育論文的寫作。最后,為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。 其次,為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。 認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。 學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。 尊重孩子、走進孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。 進一步學習課題研究方法,積極參與課題的研究。 自學有關托班幼兒的年齡特點和托班教育內(nèi)容。 首先,在理論學習中成長: 主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。根據(jù)不同類型的家長的需要,指導家庭教育和家庭親子游戲活動。 最后,深入學習開展家長工作。 再次,善于接受每個人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計劃、行為,以適應新的需要與新發(fā)展。 首先,我將繼續(xù)本著理解、關心、支持的態(tài)
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