幼兒園秋季保教工作小結(jié)與幼兒園秋季保教工作小結(jié)范文匯編-文庫吧資料
2024-11-21 02:53本頁面
【正文】 兒分組合作完成的。如:我們根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn),對體弱兒進(jìn)行全面特殊的照顧,對需要多補(bǔ)充水分的幼兒及時提醒喝水,對易感冒的幼兒提醒及時增減衣服 創(chuàng)設(shè)良好生活環(huán)境。例如:幼兒自由活動時間組織幼兒觀看有關(guān)安全、衛(wèi)生教育的動畫片VCD,讓幼兒在有趣的情節(jié)中得到潛移默化的影響。幼兒園秋季保教工作小結(jié)范文：幼兒入園后家長最不放心的是幼兒的安全、衛(wèi)生保健問題,而幼兒園也是將這些列為首要任務(wù)。幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣還有待提高,好多幼兒吃飯很慢、挑食等。個別幼兒依賴性大,動手能力差,需加強(qiáng)培養(yǎng)。雖然我班取得了一定的成績,但也存在一些不足。慶元旦活動時,我們根據(jù)家長的提議,開展了親子活動《大聚餐》,大家在動手、動口中歡慶元旦,使幼兒體驗(yàn)、感受了節(jié)日的歡樂氣氛。為了增進(jìn)家長、老師與幼兒的溝通,本班這學(xué)期開展了多次的親子活動,讓家長來幼兒園與老師、小朋友一起活動,活動取得了很好的效果,獲得家長的好評。及時與家長取得聯(lián)系,對于沒入園的幼兒也及時打電話了解情況。例如:張圳輝的爸爸《記圳輝切蔬菜、水果的過程》在本園園報第六期上面發(fā)表了。在組織各種活動時家長也提供支持,對本班工作給予了支持,我們老師、阿姨也及時將活動開展及幼兒的情況與家長交流,時家園教育同步、一致。一學(xué)期來,我班老師與家長們共同合作,形成教育合力,家長也積極配合班級工作。在參加全園性邏輯思維比賽中我班成績很好:我班幼兒張楨銘、張圳輝、莊子權(quán)三位小朋友名列前三名。例如:本班舉行穿衣比賽,幼兒在比賽中自理能力得到了提高。組織、鼓勵幼兒參與各種比賽。在各種生動有趣的活動中,我班幼兒語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域等都活動均積極、主動的參與,我班幼兒情感、態(tài)度、知識、技能等都得到不同程度的提高。語言活動讓幼兒多講、多看多參與,幼兒仿編兒歌的能
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