幼兒園小班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃報(bào)告與幼兒園小班級工作計(jì)劃樣本匯編-文庫吧資料
2024-11-21 02:44本頁面
【正文】 班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。幼兒園小班級工作計(jì)劃樣本財(cái)務(wù)工作計(jì)劃一、班級 情況分析：本學(xué)期我班共30名幼兒，其中男生18名，女生12名。，通過觀摩半日活動(dòng)，幫助家長理解《指南》精神，從而調(diào)整教育方法及內(nèi)容。，通過家長會讓家長了解我們的教育內(nèi)容，教育理念及各項(xiàng)活動(dòng)安排，并虛心聽取家長建議改進(jìn)班級工作。（五）做好各項(xiàng)家長工作，獲得家長的理解與支持。，認(rèn)真組織一日活動(dòng)。班級常規(guī)是幼兒在園生活學(xué)習(xí)的有效保障，和諧的班級氛圍可以讓幼兒產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)動(dòng)力，班級常規(guī)也不是一蹴而就，需要長期的積累。（四）創(chuàng)設(shè)有序的班級秩序，保障幼兒的安全。，對于幼兒的意見給予積極地回應(yīng)。利用進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣服等環(huán)節(jié)，交給孩子正確的技能，并幫助孩子反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，盡量多地提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會，逐步提高幼兒的生活自理能力。挖掘教材中蘊(yùn)含的教育因素，利用教材中的故事情節(jié)和人物形象，拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，各領(lǐng)域之間有機(jī)滲透，促進(jìn)幼兒多方面能力的發(fā)展。在集體活動(dòng)中，開展幼兒互幫互助活動(dòng)，減輕能力弱幼兒的壓力，通過同伴的示范、幫助讓他們提高各項(xiàng)能力。，提倡在家也讓幼兒學(xué)習(xí)自己的事情自己做。同時(shí)，本學(xué)期注重班級區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，提供適合的操作材料，讓幼兒在輕松愉悅、做做玩玩中獲得發(fā)展，感受樂趣。，吸引孩子主動(dòng)參與。、舒適的教室環(huán)境，讓幼兒喜歡上幼兒園。，促進(jìn)家園緊密配合，提高家庭教育的有效性。，愉快參加各項(xiàng)集體活動(dòng)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1