幼兒園個人工作計劃范本20xx與幼兒園個人師德工作計劃范本匯編-文庫吧資料
2024-11-21 01:17本頁面
【正文】 三、家長工作“家園共育”是我們之間溝通的一個橋梁。在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實踐、業(yè)務(wù)進修、園本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進一步強化專業(yè)知識，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。 功課時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響火伴的進修。 要敢于在集體面前揭曉自己的定見。鼓舞激勵讓每個幼兒能介入班級勾當(dāng)，并積極講話；讓每個幼兒獲得磨煉的機緣。本學(xué)期，我班將以閱讀、手工美勞、科學(xué)主題、平易近間游戲為班級特色開展教學(xué)勾就地按照本班孩子進修特點擬定出合適本班幼兒成長的周打算和周方針。創(chuàng)設(shè)說話情形，讓幼兒多聽、多講，增添孩子的識字量和閱讀樂趣，鼓舞激勵他們盡量用完整說話措辭，增強孩子的白話表達能力。當(dāng)真完成本期買辦各科教育教學(xué)方針。做好家園的聯(lián)系工作。具體法子1 班級方面①、配合班主任及保育教員，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，配合開展好工作。有些家長貧窶和教員交流。說話方面部門孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人講話完就插嘴，尤其是對火伴的講話，沒能當(dāng)真傾聽，要不就是時
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