幼兒園中二班保教工作計(jì)劃1與幼兒園中學(xué)教學(xué)計(jì)劃匯編-文庫吧資料
2024-11-20 22:24本頁面
【正文】 作品，樂意表達(dá)自己的感受。(二) 語言 學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語。 了解必要的安全常識，對陌生人和危險(xiǎn)的事物有警覺。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。 獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。 在日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育。與家長聯(lián)系，不斷交流幼兒在園、 在家情況，使家園工作順利進(jìn)行。 根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動(dòng)區(qū)域，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長，能持之以恒玩好角色，加強(qiáng)幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，注重個(gè)體差異。 充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會生活， 豐富社會經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展社會性。培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。幼兒識字量增長明顯，但仍需家長的配合。幼兒的語言遷移運(yùn)用能力普遍較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動(dòng)手不動(dòng)口的結(jié)果。(四)語言認(rèn)知方面：全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá)。(二)藝術(shù)方面：幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了，本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力。部分幼兒坐姿不正確。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動(dòng)招呼，同時(shí)仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠
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