寒假幼兒園實習(xí)報告-文庫吧資料
2024-11-20 22:17本頁面
【正文】 活動中進行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。 良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。 班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。學(xué)生的能力一代比一代強，要求也越來越高。 經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的園丁，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。 在實習(xí)期間，欣喜自己取得了成績。這些都是很具體、很細致的進步。 通過實習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工該有多大的教育機智。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。 參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。 每周進行實習(xí)總結(jié)，填寫專業(yè)實習(xí)周志。在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動。 第二三四周實施教育活動，組織幼兒游戲與運動。熟悉幼兒一日活動安排。二、實習(xí)內(nèi)容 第一周為見習(xí)期：觀察幼兒園環(huán)
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