化學教師個人工作總結與化學教師參加高級教師培訓總結匯編-文庫吧資料
2024-11-20 22:03本頁面
【正文】 熵等新的概念，對于中學生的思想觀念的發(fā)展、適應新的科學的發(fā)展都是有很大好處的。而且現代科學里面熵的概念已經得到廣泛的應用，比如信息學里有“信息熵”，生命科學里有“負熵”，化學里面確定反應方向從有序到無序等等。缺乏多樣化教學處理方式，等。例如，處理不好定量分析與計算的關系，將定量分析問題的思路與復雜的數學計算等同。在化學反應原理模塊內容的教學中，要突出定性與定量相結合、實驗與理性推理相結合的特點，要關注物理化學基本思想方法的運用。另一方面是深廣度把握不到位，經常出現“選修模塊教學平庸化”的現象，即在化學反應原理模塊教學中，僅關注具體知識的教學，缺乏對學科思想方法的體現。一方面，老師們忽略了必修模塊與選修模塊的銜接，在進行選修模塊內容教學前，常會忽略學生在必修的已有基礎?？梢宰寣W生們在課前組成學習小組，上網查找、收集、整理資料，然后在課堂上交流與討論。如在教學過程中應注意充分發(fā)揮學生的主體作用，可將傳統(tǒng)的講授法與合作學習、探究式教學融合，提高學生的參與率，體驗學習的過程，培養(yǎng)學生分析信息，處理信息或數據的能力和學生的探究能力。但是，人無完人，在工作中本人的不足也是明顯的，在今后，本人將不斷努力，成為一名合格的優(yōu)秀教師。四、績本人通過這一年來的努力，不管在管理能力上還是在教育教學業(yè)務能力上都得到了提高。三、勤本人顧全大局，以身作則，做好榜樣，從不遲到、早退以及中途外出，從不因私事耽誤工作。對于后進生靠平時多鼓勵、多督促、多交流以及作業(yè)分層布置，利用課余時間幫后進生補一些基礎知識，通過不懈努力后進生的成績逐步得到了提高。對于演示實驗力求讓每個學生都能觀察到現象，
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