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正文內(nèi)容

20xx研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃-文庫吧資料

2024-11-20 03:37本頁面
  

【正文】 符合自身的情況)。要考慮好自己畢業(yè)后想做什么,是想在本專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)讀博士搞科研?還是想去公司搞技術(shù)開發(fā)或管理?或者想去大的國企還是去外企?或者出國?等等...??墒?,怎樣讓我們?cè)谶@短暫的兩三年時(shí)間里更好地得到鍛煉和發(fā)展,為我們以后的工作或發(fā)展贏得機(jī)會(huì)和籌碼呢?所以,對(duì)研究生期間如何確定自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn),我有幾點(diǎn)體會(huì),想和準(zhǔn)備讀研和正在讀研的朋友們分享一下,希望對(duì)大家有所幫助。現(xiàn)在研究生的就業(yè)壓力越來越大,大家都知道讀研是有風(fēng)險(xiǎn)的,弄不好既浪費(fèi)了時(shí)間,又浪費(fèi)了金錢。這樣的好處是:導(dǎo)師可以較全面的了解你的想法,從而按照你的思路幫你拔高。但是論文中往往反映了一些在研究過程中可以改善的地方,如能夠早和導(dǎo)師溝通,論文時(shí)期對(duì)自己的訓(xùn)練將會(huì)更加富有成效。
  八、如何得到導(dǎo)師對(duì)論文研究工作的指點(diǎn)
  論文研究的主要成果之一是論文,論文可以成為師生之間非常好的溝通載體。
  4)不要唯導(dǎo)師命是從,有時(shí)候?qū)煼峙浣o你某個(gè)任務(wù)也有投石問路的意思,是因?yàn)橄氚l(fā)掘你的潛力。非正式的包括路過老師的門口,打個(gè)招呼,閑聊兩句。認(rèn)真地有意識(shí)地發(fā)展這方面的知識(shí)和技能,會(huì)使你成為一個(gè)有特長的人。
  2)認(rèn)真地完成老師交給你的看似與你的論文并無關(guān)系的事情。導(dǎo)師是否真的成為你的導(dǎo)師,完全要看你自己的努力,同屆的幾個(gè)學(xué)生,可能會(huì)得到不同數(shù)量的指導(dǎo),這并不是導(dǎo)師厚此薄彼,而是平時(shí)交流頻度和質(zhì)量決定的。
  七、如何得到導(dǎo)師的指導(dǎo)
  研究生期間應(yīng)該開始培養(yǎng)獨(dú)立研究的能力,所以導(dǎo)師一般采用寬松管理。這是所發(fā)現(xiàn)的論文期間師生關(guān)系作為融洽的一種合作方式。老師因?yàn)閷?duì)該方向有興趣,也許沒有深入,也許過去已經(jīng)有過積累,所以還能夠?qū)W(xué)生的著眼點(diǎn)給予建議。目前我還沒有掌握這種方法的技巧,所有的非編程項(xiàng)目幾乎都是自己親歷完成,無法借助他人之力,這是以后必須要改進(jìn)的。缺點(diǎn):因?yàn)槔蠋煂?duì)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)在短期內(nèi)很難傳給學(xué)生,因此有可能出現(xiàn)學(xué)生總不得要領(lǐng)的表象,造成學(xué)生的挫折感。所以除非學(xué)生有非常強(qiáng)烈的意愿,我將不采用此法安排論文了。缺點(diǎn):大多數(shù)學(xué)生在研二的時(shí)候還沒有確定的目標(biāo)方向,選擇方向的過程異常痛苦。翻翻國內(nèi)有關(guān)的期刊,看看最近這些年大家都在忙什么, 根據(jù)你自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),你會(huì)很自然地有所傾向,再多看看你感興趣的話題,比較之后,也許就形成了你的論文選題了。瀏覽各有關(guān)協(xié)會(huì)的網(wǎng)站,看看最近召開的學(xué)術(shù)會(huì)議的議題 。有此認(rèn)識(shí)還算幸運(yùn),有的人恐怕被偏見所引導(dǎo),還不知道,這是最可怕的。當(dāng)你把這個(gè)領(lǐng)域的基本概念的內(nèi)涵以及相互之間的關(guān)系搞清楚了之后,再去讀這個(gè)領(lǐng)域的論文,你就會(huì)因?yàn)樾闹杏袛?shù)而能夠很好地把握了。學(xué)會(huì)傾聽心音,讓心來告訴你如何走,就不會(huì)被別人的價(jià)值觀、流行的熱點(diǎn)牽著跑。有一次一個(gè)設(shè)計(jì)師承接了一個(gè)項(xiàng)目,交付使用后在這個(gè)建筑物的周圍全部鋪上了草坪,沒有路,任人去踩,幾個(gè)月后,草坪上就分明出現(xiàn)了幾條道:有粗有細(xì),然后他就此基礎(chǔ)上修路,也有粗有細(xì),結(jié)果可想而知。四、如何確定適合自己的研究領(lǐng)域?(小故事)有一個(gè)草坪鋪路的故事可以用來回答這個(gè)問題。知足長樂、量力而行。通過個(gè)人知識(shí)管理,讓個(gè)人擁有的各種資料、隨手可得的信息變成更多價(jià)值的知
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