20xx督導個人工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-20 03:35本頁面
【正文】 訂安全管理責任書、班主任與家長簽訂安全協(xié)議書，責任到人。學校成立安全工作領導小組。
(三)安全工作
學校把安全工作當作頭等大事來抓，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，以對全體師生負責的高度認識，把安全工作納入學校重要議事日程，采取措施，保障學校在校園安全、交通安全、食品安全、取暖安全及防震減災安全工作落到實處。探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。抓好德育宣傳陣地建設。抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節(jié)班隊課。
抓好行為規(guī)范教育，積極開展小公民教育。
(二)德育工作
，營造良好育人環(huán)境。二是加強學生的養(yǎng)成教育，教育學生勤剪指甲、勤理發(fā)、清洗衣服，保持積極健康的形象。
、美化、凈化力度，營造一個干凈整齊的教育教學環(huán)境。20xx年爭取國家項目兩個：教師周轉(zhuǎn)宿舍和學生食堂，現(xiàn)已建成并投入使用。
二、所做的工作
(一)校園環(huán)境
。%，%，較20xx年三合率上升41個百分點，三優(yōu)率上升16%。儀器室按國家二類標準配備。電教室、實驗室、儀器室、圖書閱覽室各1個。有7個教學班(其中學前班1個)，在校學生325人(其中學前班54人)，女174人(學前班28人)師生比1︰20?，F(xiàn)有教師17人，大專及以上學歷17人。服務于1個鄉(xiāng)政村，10個村民小組，全村2896人。簡述之，即“情感互動，和諧營銷”。這里的“靈活促銷”，體現(xiàn)在與顧客良好的互動過程中。這里，又可分為兩種，一種是想買，但沒帶錢的。綜上簡述，就是“巧觀顧客，當機立斷”。這個時候，往往要采取先勢奪人，以最直接和最有效的方式來吸引顧客的注意，從而達成向他推薦手機的目的。
從分析顧客心理的角度，往往能挖出更多顧客的消費潛能。受天時、地利及人脈的限制和影響，其資源和方法往往有很多種，這就需要我們頭腦機敏地巧用資源、廣開思路、目標專一、靈活促銷。這就是成功的慣性推銷，這對于我們金立手機在終端門店沖量是很有效果的。通過多次的成功，很容易就會形成：某些店員專會推薦金立的機型，而且成功率非常高。通過這樣的培訓，店員如果能夠按照教授的方法賣出機器，肯定在內(nèi)心有一定的成就感和滿足感。對于合作方面，這些都是保持良性發(fā)展的必要條件。對于銷售技能方面，我們給他們進行幫助培訓，讓他們對我們公司的形象、人員素質(zhì)留下好印象，并讓其感受到我們是實事求是地在幫助他們。
我作為一個市場督導人員，下面談一談本人的工作體會及經(jīng)驗總結(jié)：
(1)幫助銷售
市場督導應該連同培訓師一起，對于無促銷員渠道的店面，進行簡單有效的銷售技能培訓。
督導工作不能僅僅局限于促銷員管理方面，一方面督導要提高自身的素養(yǎng)，包括對于銷售技巧和手段的認識，處理促銷員在銷售工作中出現(xiàn)的難題。部分銷售人員對于自己的工作職責含糊不清，只做了最表面的基本工作。
督導個人工作總結(jié)篇二 通過近期對我所負責賣場的了解，發(fā)現(xiàn)多數(shù)區(qū)域人員對于銷售工作僅僅停留在單一的送貨——售后——回款的工作方面。樹立科學的管理理念，不斷提高管理質(zhì)量。
繼續(xù)加強督導隊伍的建設和管理，強化責任意識，為進一步提高對課堂教學的監(jiān)控，探索提高教學質(zhì)量的長效機制。課堂上大部分老師能夠竭盡全力組織教學，維持課堂紀律，但個別教師在課堂教學中，課堂組織能力薄弱，缺乏德育滲透，責任心不強。在知識的傳授過程中，教學層次出現(xiàn)混亂的情況。個別教師上課無提問、或在課堂教學過程中提問時間較長，影響本節(jié)課的教學進度。沒有積極采用啟發(fā)式、討論式等新的教學方法，缺乏對教學新理念、新方法的研究。
教學方法的運用有待提高更新。
三、 存在的問題及今后的打算
(一)存在的問題
個別教師在授課內(nèi)容上重點不突出，難點
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