20xx校園心理健康活動總結(jié)范文-文庫吧資料
2024-11-20 03:26本頁面
【正文】 們認真參加各種培訓活動，并在學校中用心做好各種形式的心理輔導活動，注重輔導的方式與方法，講究心理輔導的實效，發(fā)奮把專業(yè)做“精”。
一、加強教師隊伍建設
(1)以“專業(yè)”為核心，加強專業(yè)心理教師隊伍的建設。這些微不足道的成績，只能作為前進路上的動力，我想也是我們繼續(xù)開展心理健康教育的起點?？傊_展心理健康教育以來，我校校風正了，班風好了，學風濃了。我們清楚的知道，班級是學校的基礎組織，班主任就是這個組織的的組織者和。
七、班主任是心理健康教育的主將。然后因人制宜采取適當?shù)姆椒?，讓其傾吐內(nèi)心的痛苦，解開心理上的疙瘩。我們注重如何對待受挫的學生呢。抓受挫折學生的心理轉(zhuǎn)化。對不良行為點出現(xiàn)象，使學生學習有了榜樣，前進有了方向。把向?qū)W生進行心理健康教育的資料放在重要的位置。充分發(fā)揮了校內(nèi)墻報對心理健康方面的宣教作用。心理健康教育咨詢箱安裝在“心語室”旁邊，讓學生把心里話能夠及時地向老師傾吐，把自己的成長煩惱和疑惑，把自己對學校管理、班級管理、教學方面的推薦向老師提出，把心里迷惑不解的問題向老師咨詢，幾年來，共收到學生的咨詢信件多封，我們的心理健康輔導老師利用課間操及輔導課及時把學生提出的有關(guān)問題給予答復，幫忙學生們走出困惑，走向健康的生活，使他們的成長足跡更陽光更完美。在那里學生學到了怎樣做人，學到了怎樣求知，還學到了怎樣健體和審美。“心語室”建好之后，我們在此進行數(shù)次探討和研究活動，進行十幾次的心理健康教育輔導和咨詢答復，幾十次心理健康教育個別輔導。
三、建立了心理健康教育輔導室和輔導室。因此，我們在全體班主任中經(jīng)推選組成了心理健康教育領導小組，由知識面全教學潛質(zhì)強的年輕教師擔任組長，教學經(jīng)驗豐富，知識水平高的中年老師任副組長及咨詢老師，各班其他任課老師任小組成員。(家具廣告)
二、健全了“心理健康教育”輔導領導小組。自從參加我區(qū)開展的班主任研修活動以來，全校教師圍繞關(guān)于在本校開展心理健康教育這一問題進行了認真討論，透過互相學習幫忙大家提高認識，動員大家用心參到活動中來。
透過我市開展的班主任研修活動，我對學生心理健康教育有了更深的明白，為了更好的給學生們帶給適合身心發(fā)展的成長環(huán)境，我們的心理輔導活動是透過群眾輔導、個別輔導、教育教學中的心理輔導以及家庭心理輔導等多種形式開展的，幫忙學生自我認識、自我接納、自我調(diào)節(jié)，從而充分開發(fā)學生的自身潛能，促進其心理健康與人格和諧發(fā)展。學生的心理狀態(tài)是否正常、健康，往往會影響一個學生的學習態(tài)度和對前途的看法，關(guān)聯(lián)到學生能否健康成長的重要問題。
校園心理健康活動總結(jié)（二）
最近幾年，在許多大中城市，逐漸開展對全體學生的心理健康教育，成立了心理健康輔導室。
實踐證明，
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