20xx暑假夏令營(yíng)活動(dòng)工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-20 03:23本頁(yè)面
【正文】 志愿者們都表示，暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)生活帶去了很多快樂，帶他們回到了自己的少年時(shí)代。家長(zhǎng)對(duì)于活動(dòng)的開展表示
了肯定，希望自己的孩子以后在課余時(shí)能參與更多的這樣的活動(dòng)。清江社區(qū)暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)一系列活動(dòng)的開展，豐富了青少年們的日常生活英語(yǔ)知識(shí)，在一定程度上提高了他們的英語(yǔ)日常生活用語(yǔ)能力，開闊了他們的視野，
為他們?cè)谟⒄Z(yǔ)上遇到的一些問題提高了解決問題的方便，也了他們的自己動(dòng)手做事的能力。（2）、對(duì)于活動(dòng)中的英語(yǔ)的難度減少，開展活動(dòng)時(shí)盡量顧及到中學(xué)生和生的差別。對(duì)于問題的解決的思考：（1）、加大活動(dòng)的宣傳，通過粘貼公告、小們互相宣傳等。存在問題：（1）、前期參與活動(dòng)的青少年太少。志愿服務(wù)累計(jì)12天，具體總結(jié)如下：一、活動(dòng)安排：活動(dòng)前期通過對(duì)清江社區(qū)青少年關(guān)于活動(dòng)方面的意見，清江社區(qū)志愿者服務(wù)站特組織清江社區(qū)暑期陽(yáng)光夏令營(yíng)活動(dòng)，并將其定位于一個(gè)將英語(yǔ)與生活、娛樂相結(jié)合的活動(dòng)，在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中。活動(dòng)，致力于青少年志愿者服務(wù)，豐富社區(qū)青少年暑期，帶給他們一個(gè)不一樣的暑假。夏令營(yíng)amp。
篇三：暑假夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)
暑假夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié) 活動(dòng)總結(jié)
[] 2020暑假夏令營(yíng)一： 為推動(dòng)者服務(wù)制度化、規(guī)范化，清江社區(qū)志愿者服務(wù)站在2020年暑期來(lái)臨之際，特組織清江社區(qū)暑期amp。這一次的柘山之行，給了我一個(gè)認(rèn)識(shí)表現(xiàn)自我的
機(jī)會(huì)，讓我看到了自己的不足與閃光點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中有了自己努力發(fā)展與改進(jìn)的方向，同時(shí)，也讓我在那個(gè)純真的校園里，找回了青春年少時(shí)的自己。每一天，我們都在與孩子們共同成長(zhǎng)。 給他們放了張震岳的《再見》，我想，大概，它最能代表我的心情了?在整個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)中，我們是以團(tuán)體心理輔導(dǎo)為主，以課業(yè)輔導(dǎo)為副的，通過十一天的團(tuán)體訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)了這些孩子們當(dāng)中的一些小的變化。 一天天的和他們熟悉起來(lái)，也漸漸地適應(yīng)了這里的生活，雖然每天中午早頂著太陽(yáng)走二十分鐘回去吃飯?jiān)僮叨昼娀貋?lái)上課，但是想想孩子們就有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力。沒想到收上來(lái)的日記里，這些小孩子，竟然覺得我講的很好，很喜歡，真的的是挺感動(dòng)的?！? 那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸與感動(dòng)，這么小的孩子，看的我實(shí)在是不忍心繼續(xù)問下去，只能悄悄地別過頭，不讓眼淚流下來(lái)。 經(jīng)過孩子們的努力，終于決定了我和敏敏帶的這個(gè)班就叫做翱翔隊(duì)，我們的口號(hào)是:我們不會(huì)退縮因?yàn)槲覀兪菑?qiáng)者！以后的每一天，都會(huì)聽到孩子們幸福又快樂的喊出我們的隊(duì)名和口號(hào)，每一天都在快樂中開始在快樂中結(jié)束。無(wú)奈，失望甚至是委屈，這就是第一天還沒有見到孩子們之前的所以心情。是帶著緊張與興奮走進(jìn)柘山的，說(shuō)實(shí)話，這里的條件雖然比想象中要好的多，但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。 在訓(xùn)練營(yíng)，樂思途有一個(gè)特設(shè)項(xiàng)目為《感恩的心》，通過觀看影片，教練現(xiàn)場(chǎng)教育，瞬間激發(fā)了孩子們的感恩之心，淚流滿面，紛紛要求給自己的父母寫信，表示感謝！世上最美好的事莫過于，我已經(jīng)長(zhǎng)大，你還未老，我有能力報(bào)答，你仍然健康。針對(duì)大部分孩子自立能力差、依賴性強(qiáng)、缺乏感恩的現(xiàn)狀，通過項(xiàng)目開展，采用“全互動(dòng)、體驗(yàn)式”的教學(xué)模式，讓孩子親身體驗(yàn)到愛、付出、言行一致、信守承諾、團(tuán)隊(duì)精神等取得成就的重要素質(zhì)，不斷發(fā)掘孩子內(nèi)心深處潛藏的渴望和潛能，讓孩子學(xué)會(huì)為自己設(shè)定目標(biāo)，許下承諾，并付諸行動(dòng)，在訓(xùn)練營(yíng)中得到多方面能力的提升。
⑥全程微信小視頻、照片互動(dòng)，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解孩子動(dòng)態(tài)。 ①對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最大的亮點(diǎn)：國(guó)學(xué)禮儀
②對(duì)男孩子來(lái)說(shuō)，最大的亮點(diǎn)是：武術(shù)太極
③對(duì)女孩子來(lái)說(shuō)，最大的亮點(diǎn)是：手工藝術(shù)
④康橋地產(chǎn)/太平世家物業(yè)的愛心冷飲緩解了孩子們的口渴問題。
2.《三大主題課程》
三大主題課程的設(shè)置可以說(shuō)是惟妙惟肖，緊抓客戶需求，父母是活動(dòng)信息的接受者和傳播者，孩子是活動(dòng)的參與者，其表現(xiàn)最能直觀判斷活動(dòng)的效果。此情此情也給孩子家長(zhǎng)心里吃
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