20xx新課程培訓(xùn)總結(jié)范本-文庫吧資料
2024-11-20 03:21本頁面
【正文】 組織人員撤離 溝口村民。2019 年 7 月 14 日至 17 日，高川鄉(xiāng)普降小到中雨。就比如上面 那個(gè)故事， 人們?yōu)槭裁匆嘈乓粋€(gè)小女孩的話而迅速的撤離呢?沒有一定的地理素養(yǎng)是不 能做到的。據(jù)說這個(gè)海灘是普吉島上為數(shù)不多幾個(gè)無人在地震 海嘯中喪生的海灘之一，創(chuàng)造了奇跡。 ”憑借此前所學(xué)的地理知識(shí)，史密斯迅速判斷出，這是海嘯即將到來的跡象。我當(dāng)時(shí)正在海灘上， 我看到了很多的泡泡，然后浪就突然打了過來。緹麗說： “上個(gè)學(xué)期，科爾尼 老師告訴過我們地震是什么。女孩的名字 叫緹麗?史密斯，但英國《太陽報(bào)》用“沙灘天使”這個(gè)美麗的名字來稱呼她。有這樣一個(gè)真實(shí)的故事讓我覺得：作為一個(gè)地理教師，培養(yǎng)現(xiàn)代 公民必備的地理素養(yǎng)我的最重要的責(zé)任和義務(wù)。一般來說：就是能夠正 確地理解人類居住的地球和生存的自然環(huán)境，能大概知道自然界一些現(xiàn)象比如流星雨、地 震、泥石流等等是怎么回事。 地理素養(yǎng)是一個(gè)人由訓(xùn)練和實(shí)踐而獲得的 地理知識(shí)與技能、地理能力、地理意識(shí)、地理情感等方面的有機(jī)綜合體與反映。關(guān)注人口、資源、環(huán)境和區(qū)域發(fā)展等問題，以利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人地關(guān)系， 形成可持續(xù)發(fā)展的觀念，珍愛地球，善待環(huán)境” 。 高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)的第一條基本理念是“培養(yǎng)現(xiàn)代公民必備的地理素養(yǎng)。
新課改終于來了，經(jīng)過暑假的遠(yuǎn)程培訓(xùn)及自主學(xué)習(xí)，對(duì)新課改由陌生變得逐漸熟悉， 了解了一些新變化，學(xué)習(xí)了一些新理論，但對(duì)具體教學(xué)，還是首次，有一種莫名的緊張。……除了教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，更讓我受到震撼的是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。在教學(xué)技能的學(xué)習(xí)上，我的收獲很大?！ㄟ^這次培訓(xùn)，我對(duì)自己有了更多的認(rèn)識(shí)，人的潛力真的是可以不斷挖掘的。
這次培訓(xùn)讓我難忘，不僅使我更系統(tǒng)的把握新課程，讓我仿佛身臨其境，專題學(xué)習(xí)，互相評(píng)論，互相討論，集眾師之見，使我的眼界得以開闊，并且對(duì)于專業(yè)知識(shí)和技能的獲得有重大的突破和認(rèn)識(shí)，當(dāng)然對(duì)我思想上的沖擊更是不可估量。善于控制自身的情緒。
培訓(xùn)我明白了教師需要具備的基本素質(zhì)：善于積累、善于觀察和學(xué)習(xí)。新教材的安排與設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了編者的良苦用心。因此，一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該通過把握課堂教學(xué)來達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：一方面，通過我們的日常教學(xué)，能有效地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，以便升入理想的大學(xué)繼續(xù)深造。所謂“能力立意”，意思是說試題不是基礎(chǔ)知識(shí)的簡(jiǎn)單堆砌，而是精心巧妙的組裝，通過這種組裝，題目就給人一種新穎、陌生感。 “重視基礎(chǔ)”，意思就是從最基本的知識(shí)出發(fā)。怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學(xué)過程之中。怎樣才能深入淺出。
、專家的經(jīng)典點(diǎn)評(píng)，使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該如何把握高中化學(xué)課堂教學(xué)。因此將個(gè)人的智慧與集體的智慧融于一體進(jìn)行歸納、總結(jié)、交流能促進(jìn)我們產(chǎn)生更多更好的授課方式、方法，產(chǎn)生更多更新的科學(xué)思維模式。科學(xué)的思維模式，能使學(xué)生左右逢源，事倍功半。不同的思維模式會(huì)產(chǎn)生不同的講課方式，不同的授課方式就會(huì)收到不同的效果。因此較好的整體把握高中化學(xué)新課程、清晰地認(rèn)識(shí)并把握好化學(xué)的主線，對(duì)于一個(gè)高中化學(xué)教師是非常有必要的，也是非常有意義的。所謂的主線即貫穿于某一階段的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或者是某種思想方法等等。只有讓學(xué)生具備良好的化學(xué)素養(yǎng)才能使他們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。
整體把握高中化學(xué)新課程不僅可以使我們清楚地認(rèn)識(shí)到高中化學(xué)的主要脈絡(luò)，而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來面對(duì)高中化學(xué)新課程
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