20xx教師工作計劃表-文庫吧資料
2024-11-20 03:17本頁面
【正文】 動進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫?zāi)芰?。選用大量具體的情景與行為，通過講故事、說兒歌、看圖書、討論等生動活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實際含義，并通過實踐練習(xí)加以鞏固。在游戲過程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗?！?br /> 充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展。
豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機(jī)會協(xié)商、討論，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題。
二、班級工作措施:
建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時的反應(yīng)，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。
本學(xué)期增加了兩名新小朋友，通過家訪了解了孩子的近期表現(xiàn)，取得家長的配合。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。通過講故事比賽等一系列活動，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。鼓勵瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動。
待加強(qiáng)的工作：要針對不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開展個性化教育。在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動。在科學(xué)方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng)，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進(jìn)行簡單的比較、分類。
在語言方面，班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。通過一系列的主題活動、區(qū)角活動及游戲活動，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強(qiáng)。
上學(xué)期末，對班中19名幼兒進(jìn)行健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)能力的自測。
經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng)，班級的出勤率平均保持在95%以上。班中有1名幼兒家庭離異，由母親撫養(yǎng)。
、指導(dǎo)活動。
第三階段
目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。
、廣場開展各類親子活動。
措施：
，了解幼兒的特點(diǎn)與需求
、家長開放日活動，交流育兒經(jīng)驗
第二階段
目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。
，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。
第三階段
目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。
措施：
，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。
、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識。
措施：
、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。
，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。
第二階段
目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識，注重自我發(fā)展
措施：
，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。
。
五、任務(wù)與措施
(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展
第一階段
目標(biāo)：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展
措施：
，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。
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