20xx學年度英語教研組活動計劃-文庫吧資料
2024-11-20 02:55本頁面
【正文】 學生的學習興趣、生活經驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發(fā)展學生的綜合語言運用能力,使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計。重點和難點準確定位。分課時備課。確立單元教學目標。要求每個備課組課前認真組織集體備課，鉆研教材，課后認真批改學生作業(yè)。同時，利用教研組活動的機會鼓勵教師利用和借助計算機技術，多媒體教學，網絡等信息資源，將其信息技術手段運用到教學中，豐富和改進教學內容和教學方法，提高課堂教學質量和效果。每一次的學習資料的選擇及主持由各備課組負責，具體安排如下：
教研組將認真學習學校教學，關心每一位學生的發(fā)展，關愛學困生群體，耐心對待學困生，針對不同的學情以及班情，力爭讓每一位學生都有不同程度的發(fā)展和提高。同時，教師在不斷地學習和鉆研中,使專業(yè)水平得到不斷提高,為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。
20xx20xx學年度英語教研組活動計劃(二) 一、工作思路：
本學期我校英語組將繼續(xù)以“以人為本，教育為本”為中心，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化英語課程教學，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學。
【一】、閱讀訓練
讀材料題目
讓學生用較快的速度默讀一遍對話或短文
當學生找到答案時，鼓勵他們回答
再細讀一遍，進一步理解文章
對于生詞何習慣用語，讓學生推測
學生間的討論
加強閱讀訓練，培養(yǎng)閱讀能力
【二】、語法教學
教師應控制講解時間，重點必須在學生言語訓練上，啟發(fā)學生自己發(fā)現，探索和歸納。
重點：筆頭練習：
在教學過程中應保證學生在寫之前明確他們要做什么，應有一定的示范、例子，使他們明白該怎么做。對于好的學生要加大知識的容量，拓展知識的層面，使好學生成績更上一層樓。努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式。
特別注重閱讀能力的培養(yǎng)。
有意識培養(yǎng)學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。
五、教學措施
依據學生基本情況，逐步激勵學生對英
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1