【正文】 記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。就如愛迪生所說：“自信是成功的第一秘訣”。還有此時心理素質(zhì)也很重要。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步 為營。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。經(jīng)過初二的學(xué)習(xí)后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不 再輕易后退。這個時期最主
要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。 初二下學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。此時，中學(xué)生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟， 所以，這個時期就要開始有所突破。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、 能力有了一個比較客觀的認(rèn)識，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。所以這個學(xué)期
的目標(biāo)簡單來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定。
初一上學(xué)期是一個小學(xué)走入中學(xué)的過渡時期。
（一）中學(xué)六個學(xué)期的分析和自我目標(biāo)為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。為此，制定一個中學(xué)
三年的規(guī)劃是非常重要的。為了順利地跨越這一臺
階，要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的、不同于小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好中學(xué)的課程。在能力方面，中學(xué)的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括能力、
邏輯推理能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。相對小學(xué)的學(xué)習(xí)，中學(xué)的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺
階。因為小學(xué)學(xué)的知識都比較淺，除了偶爾對某些問
題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。當(dāng)然，最重要的不是制定而是執(zhí)行，只要持
之以恒，相信你們都可以考出個好成績。 e）單元復(fù)習(xí)的要求：篇三：初 中學(xué)習(xí)計劃書 初中學(xué)習(xí)計劃書
:,邊洗漱吃飯.
,回顧昨天的東西.
,認(rèn)真聽講,不懂就問,多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和解題方法. , ,貴在堅持不懈!
,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老 師所講的自己懂了多少,有問題及時解決.
,抓緊時間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí). ,數(shù)學(xué),化學(xué)和語文背誦上.
,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題. 學(xué)習(xí)方式:
對于語文,我認(rèn)為最重要的就是平時的積累. 教課書上的古詩\\文言要會背,重點段落要 . 這是前面基礎(chǔ)的10分. 后面的閱讀一定要注意平時 的積累, 首先要多讀好的文章, 注意積累其中的詞匯. 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完 了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高. 做題的時 候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上. 讀不懂就再讀, 要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不夠 了...關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,\\好作文,并深
刻解析,. 數(shù)學(xué)平時如果作業(yè)不多的話,自己多做一點題吧!一定記住:熟能生巧!這一點致關(guān)重要!!!
去年中考我考了117,也是粗心...所以對于理科, 那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!: 切忌驕.
英語其實沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅要 背得,而且要熟練(這點跟數(shù)學(xué)一樣),學(xué)習(xí)了語法就多用用,練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多 ,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)\\多背\\多用才是硬道理!也不 要忽略課外的培養(yǎng),多看一點適合自己的英語雜志\\電視等等,并且我個人認(rèn)為不要看中文了,
培養(yǎng)同樣重要,. 物理是一門理科,但同時又與日常生活密切相關(guān),從某個角度所,
時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人 的手對它做了功,它依靠慣性飛行。增加知識的深度和廣度。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學(xué)老師的幫助。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。我計劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點：
a）課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。俗話說“溫故而知
新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。根據(jù)遺忘曲線，識記后
的前兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，形成自己的一
個獨立的思維習(xí)慣。
作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，掌握知識，提高解題速度的途徑。有選擇的記筆
記，記錄經(jīng)典例題。俗語說，好記性不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必
須記筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。e） 抓住老師講課的重點。結(jié)論由自
己的觀察分析和推理而得，會比聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
c） 認(rèn)真觀察、積極思考。 b） 集中注意力。我制定的聽課方法包括以下幾點： a） 做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。這
樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求
心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)
讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即
找重點、難點）分別標(biāo)出并記下來。 （二）我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的
變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認(rèn)定。要全面解決自己所面臨的問題， 查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。
初三下學(xué)期是一個加速沖刺期。 時刻保持新鮮的自信 心、堅韌的性格。就要完全靜下心來穩(wěn)