20xx初二教師個人工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-20 02:10本頁面
【正文】 個班級都有不同程度的存在，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。
三、存在的問題：
管理學(xué)習(xí)不夠、思想不解放，墨守陳規(guī)、安于現(xiàn)狀，缺乏魄力，瞻前顧后，沒有創(chuàng)新。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。初二年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。班主任經(jīng)常通過電話進(jìn)行家訪，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。為了讓學(xué)生受到更好地教育，為了讓家長更好地配合。積極組織學(xué)生參加乒乓球比賽、廣播操比賽、書畫比賽均取得較好成績。年級組織了《語文成語及名著知識競賽》，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識。
通過班會，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。對教學(xué)常規(guī)工作每月定期檢查，及時指出不足之處。
教師實(shí)行簽到制度，學(xué)生由三個班班長每天負(fù)責(zé)檢查并作記錄，及時了解學(xué)生出勤情況、衛(wèi)生學(xué)生證佩帶情況。因此在平時的教學(xué)過程中，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1