20xx高中班主任實習工作計劃書-文庫吧資料
2024-11-20 01:53本頁面
【正文】 了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。
指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結協作的精神。
中午休息時間要保持教室的安靜，切實保證教室是個提供休息的良好場所。同時，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀。
總體上，要達到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。讓自覺的為班級做事成為一種習慣。重視學習方法，強調學習效率，注重細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。讓這種自覺成為習慣，漸漸的，一個班的班風建設、學風建設以及精神文明建設就都水到渠成了。因此，加強學生的集體榮譽感、增強學生的集體意識，讓每位學生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題。但是，有極個別學生(如唐一茗)，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。
班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。一旦遇到學科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。
除了極個別學生以外，大多數學生是以優(yōu)異的成績進入一班的。若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。作為直升班全年級的班級，其他班級都將一班作為標準。
【篇二】
一、班級情況分析
高一(1)班人數60人，男生女生各占一半，剛好平衡。通過感恩激發(fā)同學們的學習動力。
找個人想退學的學生談話，了解他們的思想，打消他們想退學的念頭，鼓勵他們克服困難，堅持讀書。
收集學生的理想，組織學生出《理想墻》墻報。
第三周：
放國慶假，提醒同學們注意安全。
召開班干部會議，初步制定班級管理制度，要求班干部團結合作，鼓勵他們在學習和紀律上發(fā)揮帶頭作用。通過聊天掌握學生思想、個性、理想等問題，然后根據班級情況制定班主任工作計劃。
五、具體工作安排
第一周：
見習期間，初步了解班級基本情況，包括學習情況、座位表名單、課程安排等，并以最少時間將學生的姓名和模樣對號入座(特別是班干部)。
每周召開常規(guī)班會，與學生共同討論班級存在問題。
每天找一位學習談話，了解學生的思想動態(tài)、學習狀況和生活，及時給予學生幫助。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓勵。早讀后督促學生戴好胸卡，迅速到操場集中，認真做操。每天早上6：50、傍晚6：50到課室檢查人數，督促學生認真讀書。
通過談話的方式對紀律不好、學習不認真的學生進行教育，努力轉化他們。
開展第二課堂“快樂學語文，你我齊參與——趣味語文知識競賽”，培養(yǎng)同學們的學習興趣和合作精神。
開
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