專業(yè)知識競賽工作總結(jié)與專賣店工作總結(jié)匯編-文庫吧資料
2024-11-20 01:52本頁面
【正文】 朱汝光老師、安工系辦公室主任張梅老師、安工系學(xué)生輔導(dǎo)員沈志軼老師等親臨了大賽現(xiàn)場，并做了精彩的講話。 這樣的穿插使賽場氣氛錯(cuò)落有秩、節(jié)奏有續(xù)、風(fēng)格明顯?！ ≡谝酝痤}形式的基礎(chǔ)上，我們還增加了“限時(shí)判斷題”，“限時(shí)描述題”和“觀眾題”。不僅活躍了比賽氣氛，還增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。這樣組成的參賽隊(duì)，非常富有朝氣，因?yàn)樗粌H讓班級的每一個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來，而且還提升了班級凝聚力，和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了互動(dòng)性和參與性。再由本班其他同學(xué)組成 創(chuàng)新之三：加強(qiáng)互動(dòng)性，讓每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來。這種賽場的布置給人一種耳目一新的感覺，增進(jìn)了各隊(duì)之間的親和力。 在會場的的布置上，我們一掃往屆知識競賽臺上答題，臺下觀看的“高高在上”和親和力不強(qiáng)的缺點(diǎn)。增加了全系同學(xué)參與的積極性，促進(jìn)了基礎(chǔ)知識更進(jìn)一步的鞏固，增強(qiáng)了各學(xué)科之間的交流和貫通?！ ?chuàng)新之一：打破以往知識競賽的單一類題目。 這句話可以理解為：“因?yàn)槲也粩嗟膶W(xué)習(xí)，不斷的豐富自己的知識系統(tǒng)，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，所以我能夠適應(yīng)今后競爭激烈的社會，能夠體現(xiàn)自身的價(jià)值，能夠?yàn)樯鐣閲邑暙I(xiàn)自己的力量。二是讓廣大同學(xué)們認(rèn)識到，現(xiàn)在的社會是學(xué)習(xí)型的社會，我
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